主题：继续讨论：如果不能取消高考，那如何改革高考？ -- 晨枫

新的比尔盖茨出现，即使在大学也同样要挫学的。真正的牛人们都不在乎文凭和上学的。

如果是为了找饭票，那自然就不需要上大学；如果是为了自身修养，那还是可以去上大学。Steven Spielberg成名后，回到大学学习电影，尽管课程里好些范例是他拍的。

你对大学感觉太好了一点。大学对于我们这样的普通人除了学习就是比较纯粹、没有多少功利目的的社交。

提高修养，倒是无时不在无处不在。

现在高考，基础题已经占到80%左右，10%有一定难度的题，10%的偏题怪题。所谓高考出偏题怪题，很大一部分是媒体记者自身文化水平不高，做不出来就喊偏题怪题。

以理科为例，考语文，数学，英语，理综四科：语文确实比较难区分学生，偶然因素较大，但150分的卷子，一般人（定义为上一本线）只要稍用点心，100分出头不难；数学和当年卷子难度有很大关系，确实个别年份难度偏高，但大多数年份下，150分考120分并不需要做对最难的大题，只要做对基础难度的题就够了；英语一般不出偏题怪题，考120分也并不困难；理综和数学类似，基础知识牢固，300分的卷子考到250分很轻松。四科考590分，足以在大多数年份考上一本，上本省的重点大学了。

为今天的中国考生而欣慰！

一个对全民公平的考试

让底层子弟通过读书改变自己的命运的渠道

必须要有

藤校注重的课外活动，公益活动等等的加分， 都是upper middle class以上小孩的玩的。 所以进藤校的也是有钱人家的孩子居多。 还好美国整体资源多， 穷人的小孩也能分到一些。 上不了私校上公立。 大部分公立的师资，教育条件也不错（比不上本国一流的， 但和世界其他地方比就很好了）， 读出来也会有前途。中国资源机遇有限， 都让有钱人拿走了， 穷人就没了。

比如奥赛加分，在很多省市完全成了权贵子弟捞取额外分数的手段，而且一窝蜂的追奥赛，导致青少年本就很少的课外时间被挤占。

我更倾向于增加考试科目，且高校的专业设置首选考试科目和参考考试科目。看过新加坡的水平考试后觉得应该学习借鉴。此外试卷题目也应该分为基础试题部分和附加试题部分，兼顾基本知识和偏、难题。

彻底改革作文，看看新加坡的华语水平考试的作文题目，与现实的联系之紧，涉猎面之宽，几乎可以作为国内社科类大学生的毕设题目。韩寒说写作文是中国人集体学习撒谎，此言不差！

晨大，这样是有前提的：扩招。。。

否则没这些偏题怪题，你很难筛选出哪些人进一本哪些人二本哪些人专科

也没啥好欣慰的。

另外，所谓综合素质，如果从一个更大范围公平角度来说，还不如应试教育。

这个公平指的就是穷富人之间的教育公平。所谓综合素质，很大程度是得拿钱来堆出来。

高考就是一个选拔，不管用什么方式，把好的选拔出來就行。关键目地是选拔出來是做什么的。高考出來是要去上大学的。所以高考不是问题，大学如何培养人才是问题

以前是全国一套卷子，教育部统一出题，这个有两个好处，一个是基本可以保证不漏题；二来可以比较各地方考生的考试水平。

现在都是各个地方出题，不知道这有什么好处，至少漏题的可能性大大增加了，地方毕竟不像中央那么严格。而且我听在中学教书的姐姐说，地方出题以后，高考容易了很多，哪个地方不希望自己这里的考生分数高呢？

唯一的好处就是每个省级行政区域都要设考试中心，考试院，解决了一批人就业问题，而且这些地方据说都是肥的流油的。

你能不能介绍一下加拿大的高等教育选拔机制，跟美国有什么相同，有什么不同。如何吸收外国高水平人才的同时又能照顾本国人的受教育机会。