主题：【原创】青河镇的故事 人物谱 - 教师的众生相 -- 润树
系列已发：清清的河，从小镇流过 小镇的格局 农家儿女 我的母亲 我的母亲（续）
教师的众生相
清河镇小学的教师和他们的家属几乎都住在学校。大家朝夕相处，十年中虽曾有过一些冲突，最后还是化干戈为玉帛，和和睦睦。以下挑几位老师简述之。他们的年龄，以1966年为起点，我现在估的。
周老师，女，三十岁，教语文，丈夫在另一所公社中心校任校长。她是学校里生活最讲究的老师，经常不上学校食堂而自己在家里做饭。她家里还有一台留声机，可以独自一人欣赏自己喜欢的音乐。她的服饰都是用好布料做成的，颜色也多样，得体的剪裁缝制，配上1.65米的身段，使她不但在学校，就是在整个小镇，也是最优雅的女性。他们夫妇没有孩子，后来从昆明她妹妹那里过继了一个4岁的女孩，叫小岚。这女孩从大城市来，小巧玲珑，十分逗人喜爱。她妈妈送她来几天后就离去。小岚整天哭泣，只有我能哐她，成了她的三多（哥）。周老师也有缺点。比如说，她喜欢使唤学生或小孩替她做点家事，或跑腿到镇上去买点东西。她爱卫生，比别人要多用一些水。但她并不自己去河边或井里而是就便在学校的食堂取水。这些水是食堂的工友一担一担从河边挑回来的。照理，他并不负责教师个人或家庭的用水。每次看见她这么做，我们小孩子就会私下议论。但周老师待人处事是很小心的，十年中，我从未见过她与别人红脸相对。她对我母亲，也一直尊敬有加。文革中，她属于较保守的一派，实际上更近于逍遥派。
唐老师，男，近五十岁，教导主任。由于学识和年龄的缘故，他是学校最有社会经验和政治见解的人物，我母亲对他很尊敬。文革前，他对学生十分严厉，甚至于到动手动脚的程度。他对家人也很严厉，规矩大。一家人坐在一起吃饭，桌上的菜，没有他发话，小孩子是不可以动的。有的菜，则只有他一个人可以吃。文革时他下了台，但没有受到象走资派一样的批判。他的家庭成分不太高，是“小土地出租”，河里很多人可能没有听说过。他和妻子有三个女儿，一个儿子。两个大女儿后来插队，他们一家干脆都搬到附近的农村去住了。唐师母是做家务的一把好手，到了农村，种菜种粮，加养猪养家禽，日子红火起来。记得有一天他曾不无满意地向我母亲述说自己逐渐改善的家境，并勉励说，你们的经济条件也会好起来的。我心里想，我父母工资加起来可比你家高很多。在农村，他的两个女儿还是大队宣传队的主力，分别演了京剧《沙家浜》全剧里的沙奶奶和卫生员。这出戏在公社的大院里也不知演了多少次。唐老师见人就问，沙剧里谁演得最好? 最后他总会说，大家都评价卫生员和叶排长演得好。唐家公子比我小一岁，就是与我一起在学生教室闯祸的那一位。他和我以及其他一些小伙伴一起，演了《红灯记》的前三场。这倒霉蛋演叛徒王连举，我演英雄李玉和，唐老师便不大热心提起。他已去世，谨悼之。
学校学历高的是张老师（女）和温老师 （男）– 夫妻俩都是大学毕业。张老师教算术，后来教初中数学。她讲课非常有条理，耐心，脾气也好，循循善诱。温老师教历史，地理。他学问一定是好的，但不善于表达，还有点大舌头。他教我初中二年级的地理时，我能看出他那种怀有满腹知识，而面对最基础的等高线之类不知从何说起的踌躇。他们俩说话做人都谨小慎微，有点自扫门前雪的思想，但也不占别人便宜和得罪任何人。他们在青河县城里还有一个家，供养着温老师的母亲，故经常往返其间。他们的两个女儿，和我一般年纪。幼时我们过家家，还玩过你嫁我娶的把戏。1977年十一月底，我从乡下来到县城考大学，在他们家管吃管喝住了两天。那时人们互相帮助，我毫无报恩的念头。1980年我暑假回家，温家二女儿来我家玩，知道她们姐妹俩也作了教师。我后来很后悔冷落了她，没有好好和她说说话，回忆幼年往事。如今一去二十七年，再未谋面，只有在心里祝她们一家安好。
朱老师，男，28岁，家在农村，妻子是青河市一个工厂的工人。他教体育，田径，乒乓，篮球等都在行。记得我上学前，他带学校的几个小孩，去他家吃过农家饭，很香的。他单身在校，就和我们几弟兄共用一个大房间，朝夕相处。如前篇所述，文革时他在批判会上发言，揭露过我母亲的一些事情。但他的心还是善良的，与我们关系如旧。我从13岁起开始做篮球裁判，也是受他一手栽培。
倪老师，男，35岁，丧妻，有两个儿子，大的和我同龄，是我小时的玩伴。他教美术，图画，是受了处分从另一个学校转来的，但文革前大家不知道他犯过错误。他来我们学校后不久和一个有军人男朋友的漂亮女教师走得很近。我母亲知道他的内情，警示过那个女教师。文革初，清理坏分子，他在原学校猥亵女学生的事情被揭露而打成坏分子，被剥夺教书的权利。开始他还能留在学校，被安排用美术字体到处在墙上写毛主席语录。小孩子在一边玩，他有时搭腔说话而受到讥刺，便露出一点愤怒的表情。过了两年，他们一家就被下放到农村去了。68年底我大哥插队，正好也在他们那个生产队，距学校有6里地。我和二哥经常去大哥那里，或给他送一点好吃的，或帮他做饭。我们看见，倪老师带着两个儿子就住在一个山沟的岩洞里，生活很艰苦。老大和父亲一快下地干活，老二不上学，在家负责后勤，养猪做饭，无所不能。我那时每个暑假要到大哥那里住一个月，帮他做家务。每当我下山沟挑水，都经过他们住的岩洞，因此常和倪二说说话。母亲说，倪老师这种情况，也是文革中掌权的人发狠，导致对倪连带亲属的过激处理。80年代，倪早逝，其子奔走呼号，要求改正自己受到的不公对待。其时，倪二已是个文盲，堪可怜悯。
康老师，男，35岁，妻子在外地工作。他虽住在学校大院里，却是学校后山大队的民办学校的教师。一般说来，他还是个正派的人，对人谦和有礼。文革时，学校教师分成两派，一派较有造反性，一派有些保守性，但都自称是毛泽东思想派，各得到一些学生的支持。他们相互辨论时，我心里就想，既然大家都以毛泽东思想为指南，还有什么可争的呢。现在明白，其实他们都没有多少毛泽东思想，所争者，利益也。保守的一方，以公办教师为主，他们拿工资，吃的是国家供应粮。而造反的一方，以民办教师为主，在大队拿工分，分粮，另外得到国家一些补贴。造反的一方，希望改变现状，挤进公办教师的队伍，另一方则力图保住自己已有的利益。康老师颇有见识，成了造反方的头领。开始，他这一方的势头很健，得到的学生支持也多。但随着农民加入文化大革命，保守的一方与较强的农村组织一方合流而渐占上风。到斗争激烈之时，康差点遭武力解决。康有一个老爹，已七十几岁，在镇上有自己的房子。当追杀方在学校找康不着寻至他老爹家时，老爹顶住房门，让儿子从后面跳楼而逃，老爹自己因此折断一条腿。在我眼里，小镇十年里也没出过什么英雄，但康老爹应该算是一个。过了那阵风，康老师平安无事，但一直处于下风。所幸他也没做什么违法的事，在造反派遭整时，他参加了学习班就算过关了。
文革时，学校原有领导班子下台，但也并非造反组织接手。上面从另外一个学校派来一个校长，加上一个党员老师，掌管学校权力。此人姓楼，个子很矮，两条腿出奇的粗而短，可能是幼时病症所致。楼校长人很随和，与大家关系搞得不错。不久文革就失去势头，大家都成了消遥派，业余时间打扑克牌成风。楼校长乃此中一把好手，争上游，拱猪，升级，样样在行。他们对输家的体罚倒也不严重，就是蹲在板凳上打牌。以楼的身材，坐着蹲着都差不多，比别人并不吃亏。他们三缺一时，我也有幸被邀加入其中。几年下来，为以后迷恋桥牌，奠定了坚实的思想基础。
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