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主题:【原创】关于扶贫免费教育医疗讲讲消费与积累的大道理 -- 陈经

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家园 说的对,当以此共勉
家园 添一把柴

看看能否突破400大关。

是不是本年度最强吵架帖呢?

家园 高校扩招,我觉得是应该的,有积极的意义.失业问题不应该归咎于扩招

高校扩招,我觉得是应该的,有积极的意义.失业问题不应该归咎于扩招.

假如没有扩招,那些本来考不上大学而由于扩招而得到教育机会的人,他们也会面临一个工作问题.是不是为了保证那些不经扩招就可以入学的大学生的就业率,就可以更多人接受教育的机会?

另外,大多数的家长希望自己的子女能够入学,即使是自己的子女成绩稍微差一些,也有许多家长希望自己的子女能上大学.而政府的扩招是给了这些人一个机会.假如反对扩招,也没有人拿枪逼着你上大学啊,不爱上大学的完全可以呆在家里,或者提早去打工啊.但是要是有些人,子女或者成绩好一点,在没有扩招时就可以上大学,现在招的人多了,影响以后的就业,因为这个原因而反对扩招,那么他的心理够黑暗的吧?

我的意见,扩招是好的,但是借扩招为名义大肆搜挂钱财,这是应该批判的.应该向广大的平民,不论其经济条件,和年龄种族,提供其能负担得起的教育,无论是高等教育还是职业技能教育,让越来越多的人提高知识水平,对国家的整体发展有利.

家园 为没钱念书的优秀同学提供贷款资助,甚至对少数极其优秀的提供奖学金

中国目前的问题是与教育配套的社会保障体系的没有建立起来。

家园 但是扩招后学生的质量明显降低

靠大跃进是不行的。

更何况扩招背后的教育产业化是以敛财为目的,并非真实为了搞好教育。

家园 大学生的平均质量会降低

但以前无法上大学的现在可以上大学了,整体质量应该会提高,从全社会的角度应该还是有利的。

家园 但会增加社会成本

特别是企业用人的成本,原先是只要招聘大学毕业生,然后按部就班的培训就可以了,现在相当一部分不合格,使得企业无法信任扩招后的大学生。

何况新大学生又不愿从事他们认为“低等”的工作而无所事事很多,造成巨大的资源浪费。

家园 W兄,您就是真的喜欢为这种没人性(见连接)的政策张目的宏论,

也不要一个人都包下来,误解是小,到时候说你是老C谋国,你受得了吗?

链接出处

家园 这是个动态的过程

企业和大学生应该能够在找到一个平衡点,此外扩招也有一些有益的社会效益,更多的年轻人在学校里面,对社会稳定性治安状况有一定好处。

家园 陈兄,在给卫道士棒喝的同时,也要稍微顾及一下自己的名声。

风秀于林呀。

家园 不应该机械地看什么水平,要有发展的眼光.大学生门门全高分说明不了什么

不应该机械地看什么水平,要有发展的眼光.大学生门门全高分说明不了,大学生的水平实际上不应该由一出校门的那刹那决定,要看大学给了这个学生继续发展的机会

学生的成材,我觉得关键在于社会的环境,其专业方面的能力水平,更加重要是在工作中获得的.我国同发达的重要区别是工作单位对人的培养.而大学教育,就是一个敲门砖而已.而在大学里学的东西,本身有多少有实际用处,值得怀疑,重要的是个学生一个基本的获得知识技能的能力.教育的目的,根本不是培养什么十全十美的成品,应该是培养一些有发展潜力的,没有受到太多成规陋习禁锢的毛坯,学生应该获得自由探索的独立精神,这比什么多强.也不可能靠大学教育,圈养出来什么诺贝儿奖,只有遍地撒种,并且提供合适的土壤,包括自由的氛围和一定的物质条件,才有可能在不经意中,一个两个或者更多的人作出出人意料的成果.而对工业和经济发展来说,大量的接受基本教育的人,投入到各个部门中去,在厂矿企业中继续磨练,才能培养起整个技术精英阶层.这对我们来说也更加实用.

真正要改进的是在企业里的继续培养.

家园 老实说高考所谓难,难,难。

衡量一个人的素质靠什么来衡量。素质靠什么来提高。第一个问题是面对压力正确高超的处理能力。第二个问题在相同压力下的应付能力的高低。

高考一点都不难。和天赋能力无关,和体力毅力有关。本身我觉得就是素质考试。差学生和好学生最大的区别就在于对枯燥问题剧烈脑力运动注意力集中的时间长短。差学生能坚持15分钟都不错了。这种素质没有压力怎么提高。国外大学也不得不宽进严出。宽进宽出怎么行。这种素质根本不行。最后都成了脑力活动领域的东亚病夫。

这还是成为脑力工作者所谓劳心人的基本条件还没上升到学术。

家园 高考完全是走火入魔,是在资源少的情况下的不得以的办法.

高考完全是走火入魔,是在资源少的情况下的不得以的办法.

高考考得好的,说明不了任何问题,只不过是比别人善于考试了.而且那种体力毅力,同这个人是不是成为出色的学者,可以说是一点关系也没有.在一定的时间内作出题目什么的,这完全是一种竞技,而不是什么素质.选拔围棋象棋选手,可以用这种方法,挑选工程师什么的,也可以用,但是效果要打折扣.但是完全可能压抑一些有特殊才能的人.一些特别出类拔萃的科学怪才,反而无法挑选出来.

实际上大学扩招到了一定程度,人人都可以自由地根据自己的需要和经济能力,来选择是否上大学,上什么大学,这时候,高考完全可以变得不那么血腥,学生也就有更多的时间去自由发展,发展自己的特长了.

总之,我觉得什么都最好不要一刀切.特殊专长的人应该有特殊的渠道来上进,任何时候都应该允许破格.包括大学教授,一般需要博士学位,但是也不见得就不能破例.

家园 具备一定素质才能谈作学术。

学术能力不是那么简单的不是天赋是练出来的。爱因斯坦不上学后天不进行培训也搞不了学术。

你说的高考优秀的人不见得是搞学术的好料。这个对,因为这个过程是个长跑。跑到后面落后了这个可以这样说。但是不是指基本素质不具备的也可以干这事儿。基本素质具备了。高考一点都不可怕。所谓高考残酷是指差那么一两分的人残酷。这样的人毕竟比例上是少的。不是指落榜千里几十分差距的人。高考当然是竞技。他要挑学术素质好的人。就像挑飞行员有缺陷素质不够的挑来百分之九十以上是受不了这个罪拿不下来的。这不就是资源浪费吗!而且是双向的,家长的钱,小孩儿的青春。或者象现在这样宽进宽出好坏大家一起混四年。毕业就失业。对谁都没好处。学术能力强的出国读名校。读研读博。差的一样流浪。解决不了就业不过是把这个肥皂泡等几年吹破。实质是不由自主地被骗一笔钱。

不相信来德国吧!这里不高考,但是国内高考考不上的到这里百分之99以上拿不下来。这就是现实。

家园 这个和语言有关吧.

德国人到中国来上大学, 用中文教材, 考

中文试题, 作中文文章, 恐怕也要有99%过不了吧.

高校扩招肯定不是坏事. 大家不是讲公平吗, 怎么会反对扩招?

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