主题：【原创】课堂闲侃（续一）—不要抱怨！ -- 王小棉她妈

这句话送笨狼最合适！

英雄是拼杀出来的， 特别是能带领老百姓拼杀出来的。 精英培养制度所推崇的贵族之类的， 其效果如何？？？

http://book.jrj.com.cn/book/book/bookinfo_730.shtml

how to stop complaining and start to enjoy the life you wanted

是一本好书。

谢谢推荐。

老有人喜欢把“群众路线”挂在嘴边，可这词没有主语：谁走群众路线。如果是群众走群众路线，怎么都觉得不对味儿。显然，精英走群众路线才是最佳的模式。

TG先锋队、毛刘周朱不就是精英么。

另外所谓的所谓的精英，虽然书本上学习很重要，但是也要从书本上来到实践中去。

精英都是从实践中历练出来的。

一个领导如果只靠精英，张灵甫强不强，结果友邻部队压根不救，被群殴。

应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

这是我一向的观点。

如果要教育和工农业生产有效，紧密的联系起来，唯有企业定点陪训。企业到院校定点赔训企业专门技能，现实中又存在费用，效果，效率的问题：学校无法比企业更具有贴合实践的教学条件。

那么，学校造什么？学校培训学生的学习能力，思考方方，基本理论。然后学生到企业后，依据企业的实际，学习专门知识技能。然后，通过不同岗位，不同企业的人员沟通，交流，实现技术的技能的进步，提升，扩散，融合。

说学校和企业生产实际脱节的，是把学校当成神，或把自己的企业当成神。

那么，为何普通院校不能普遍贴近生活实际？因为具体到某一行业，某一产品，生产设备千差万别，生产工艺千差万别，产品要求千差万别，技术创新层出不穷。

往大了举例子，不同钢铁厂的设备，工艺，原料，产品肯定有差别，你让学校按谁的讲？往小了说，本人从事的高分子行业，光说普通三五十台注塑机的小厂，注塑机生产厂商往往有两到三家，各有各的技术参数，各有各的操作系统，学校按谁的教？好吧，教会了，两年，甚至半年后，出来工厂，设备已更新。

欢迎三笑兄展示下学习成果

最好是左八荣右八耻，三个代表和科学发展观在中间以外的咚咚

再说说怎么得出学文科是为了偷懒结论

主义，属于唯心主义史观的一种。精英和群众的关系，共产党人的历史唯物主义论述的很清楚，共产党人承不承认存在精英——承认，那么精英和群众谁起的作用大——群众，所以工作中要依靠——群众，这就是群众路线的由来。依靠精英还是依靠群众，是判别是马克思主义者还是非马克思主义者的重要区别

各种定向劳务培训招生。

我去过广东的惠州技术师范学院，也是这样。他们说广东也有好多这样的技校和技师学院。所以我以为全国差不多。其他地区我真不知道，有人反驳，我没敢回。

一只小笨狼咿呀一吱吆