主题：【讨论】我接触的国内知识工人的近期思想动态观察 -- wqnsihs

国内反思教育，强调培养这个培养那个，一直没消停过。以至我终于感到很糊涂，问题到底是什么大不了的问题呢，还是被强调出来的问题呢。

类似情况正如美国愤青指出，消灭歧视应该从停止强调平等开始，不再以多元化为自豪，才是真正实现多元化。

被辞退事件不久印证了这一点吗？？！！

高等灵长类动物和单细胞生物一样要吸收能量/排泄，但是两者没有区别么？

进化很难达成，达成之后受制于同样的物理规则，但是亦不能否认进化的意义。

进化的意义就在于更大的能力和自由。

犬儒主义者很聪明，聪明到可以让人随意踩踏那种愚蠢。

大实话！

那时，是最好的留校，最差的才从政去机关。

可是，去机关的现在都发了，有的先宦后商，有的不停转向后，现在都是权贵了。

花你的“找回自己”！

这可是个有价值的大文章啊！

也有不少不如我们的地方。这本是正常的，不论是我国还是他国，都不是也不接近于天堂，抑或地狱。

而相当一部分愿意留国外的人，是因为从小的思想就潜移默化受到影响，许多人告诉他们，外国的月亮比中国的圆，这种影响之深，以至于长大了以后，他们依旧认为能生活在国外是一种有面子的事情，会有一种满足感、优越感。往大了说，这就是教育的失败与各种各样的原因导致的文化的断层与国人的自卑。

另外，国内人口多，竞争压力大，也是许多人选择国外的重要原因。

最后，我想说，我和他们家小孩一样，也是这么觉得的。最最后，我自诩懂那么一点事，我知道国内的许多问题，但是，那永远不会成为我对我的祖国说“不”的理由。

“如果以上都同意，请你拿出你的改革方案来，并且证明比现在制度好，且有可操作性，例如步骤，次序，重点，突破口选择。

如果你没有更好的可行方案，那么就不要说世界上存在比中国现行制度更好的制度。从逻辑上你必须至少举出一例，对不对？那么现在开始我将洗耳恭听你的宏才伟略，治国方针，并请论证其优越性。”

这好比说我在餐馆吃饭，对大厨说今天你的这菜不怎么样。大厨回说:请你拿出你的炒菜方案，配料做法，并证明做出来的菜比我的好吃。如果没有，就不要说世界上存在比我做的好的菜。

让一介普通百姓，制定一下国家的改革方案，还要具体操作细则，显然我们没有这个才学能力。但不代表没有人或者没有一个团队能做到。

不谈空泛的国家改革方案。我们来讨论一些现象。忙总觉得现有的分配不均，权力腐败，领导人后代掌握核心资源权力的现象不是因为制度的原因吗？照搬西方的三权分立固然不现实，但是学习一些可用的经验，可用的具体操作方法也是属于盲目崇洋吗？

比如说监督机制中的重要一环“财产透明”制，不比中国现有的制度先进吗？中国的精英领导集团没有能力制定具体的操作方案实现财产透明收入监督吗？还是一切归因于不符合国情？

忙总对“我接触的国内知识工人的近期思想动态观察”做出的总结似乎不具备充分的代表性。这从河友的众多回复里也可以看得出来。

且不谈政治制度的优劣。中国现行的经济制度来源于西方资本主义理论，很大程度上是照搬西方的。我们的市场经济体系，我们的金融制度。。。。为什么在经济上可以学习西方有用的东西，而在政治上则顽固的认为西方制度不适用于中国呢。经济和政治是两个可完全分割的领域？西方的现代经济成就，现代科技发展完全跟他们的政治制度无关？你不能否认西方几乎创造了现代社会的一切要素。

不谈历史，不谈建国后几十年中国的停滞（改革开放前后中国的制度有没有本质的区别？）。只谈现在，中国已经具备了良好的经济基础，有数量庞大且廉价高质的各层次人才，有巨大的市场。如果中国的制度最好。中国能否脱离西方独立发展壮大呢。如果现有的制度是优秀的，可有效良性循环发展的，中国应能脱离西方独立发展壮大，而与西方世界分庭抗礼。这个可以实现否？

关于中国要革命还是改良。我也赞成渐进改良。但改良不能作为不做为甚至倒退的借口。

我是新兵，不知道如何发帖。新人回复好像要审后再发，希望能顺利发出。

1。随不随大流，与有没有独立精神和坚强意志，两者关系并不理所当然。有独立精神，容易受精英理论忽悠，没有独立精神，对精英理论抗体很足，却容易被跳大神忽悠。君不见多少有独立精神和坚强意志的GGMM被人骗财骗色，关键是，时机到了，说到心坎上，就能奏效。

2。随大流容易被忽悠之类特点，并不天生就是缺点。多少危难时刻中华民族靠的就是万众一心。如果万众万心那就坏菜鸟。

3，至于您所说的那些悲剧，普遍认为很大原因是缺乏独立精神，但根据何在？作为一个还算用心的普通读者，我记不得读过什么解释，感觉所有根据不过就是人云亦云而已。

只要别弄个完美的神奇国度——“外国”出来就成。

至于那帮以“外国”这个完美国度为依据，此生耻为中国人的逆向种族主义者们，兄台是否愿意和他们观点一致？

一代不如一代讲了好多代了，人能成长主要还是靠自己。学校最基本功能是学生白天有个安全地方呆着，能保障这点就比我小时候强，也比今天美国强，给个极端例子，美国中学生课间在厕所卖起淫来了。

用类似的原料，才能指责这个厨子的烹调方法不对。

国家崛起靠的是各种公司、企业、事业平台的建设，公司组织（企业、事业平台）对国家各种人才的培养才是真正有价值的，你所说的笔杆子也是在这个体系中真正培养出现的（学校里学生的行文思路和套路放在正式的公司、事业单位（政府）平台上没有一项能够使用）。

教育体系是将进入社会前的青年人社会化（标准化、工具化）的组织，在国家崛起中，教育体系应该注重教育未成年人集体爱国主义、个人正义品质、民族凝聚意识等等意识形态建设；并将青少年按特点、能力进行分类教育，为社会提供各种档次的标准化劳动力。

但是！

目前的基本上各国的教育系统首先无法为国家崛起的民族历史使命完成对国家青少年的意识形态建设，也无法为国家培养出真正合格的各档次的标准化劳动力。

教育系统目前在现代国家的作用为社会稳定工具，并承担对人民的收费，庞大的系统也吸收了大量的就业。

关于这个，我已经写了一本书了，过些时候出版吧。应该还会持续不断地写出一本又一本来。

但这个关键是看行动是否跟得上，否则，文章做得再好也等于零。

任重道远。