主题：【讨论】我接触的国内知识工人的近期思想动态观察 -- wqnsihs

文革毕竟太特殊了

肯定是需要有思想又有动手能力的。又如何才能培养出来呢？

中国学生知识越多越不自信，初中生最自信大专生最自卑

在自然科学领域，目前为止都 不存在终极理论，何况人文和社会领域。人文社会领域所需要考虑的变量是你我不能想象的，尤其是人性这个变量，任何想用制度来规范这个变量必将是 失败的。至于你所说 三权分立 是所谓终极目标的话，那我们人类的追求就太简单了。

其实全世界都是这样，美国人自己都说自己的教育实在不行，小孩整天沉迷于电视、游戏和垃圾食品之中。美国精英难道看不到？这正是他们想要的。

按您提的开除标准一半左右的中学校长也要开除

我前面的意思是学校教育对个人能力和成功来说是不充分的

忙总的回答是科大对您的成功是必要的。您并没能证明我错了。

除了愤青一把没任何意义

是养成批判的思考和独立的精神。

我们现在最缺的就是这个。这就是为什么人们对社会事务没有辨识能力的原因，也是为什么法轮功那么容易流行，现在的愤青那么多的原因。

今天谈到惨烈的文革，忙总能够多谈谈文革跟主席的关系吗？想听听忙总的看法

人事和时机成熟就很难避免。

侵略国人民支持侵略，解放战争百姓支前，美国百姓热爱提前消费，加上忙总举的例子。很难说是民众思考的结果还是因为他们没有独立思考。如果他们后来后悔决心痛改前非也是人性的表现。

普及独立精神教育是否对社会国家绝对有益，或是必要？什么是“正确”的“独立精神教育”？这是我问题的重点所在。也可以换个问题，独立精神教育应该在什么时候如何进行？这些显然不是简单问题，答案也不是那么理所当然。

基本所有的精神病、极端分子、杀人犯都是“独立的”、“自由的”人格和精神。不过我这个说法太损人品了。

如果别人的精神是对的，就应该接受他，为什么一定要独立于他呢？

为什么那么多理论、实践牛人，比如忙总，居然会在这个问题被主流意识形态洗脑？

刘伯承的座右铭：深思断行。不比独立、自由强？

据说五道口并入清华是为了拓宽国际视野。真正的理由不太清楚。

虽然不是五道口人，我很钦佩五道口人在金融体系的担当与责任感，比如夏斌。

我一直觉得学校与同学们工作与精神在金融体系的传承，本身是无可替代的特点和优势。而这，竟然能够轻易被“国际视野”所替代。是耶？非耶？

我爸在工厂里头做了十年，看了十年数学，然后才出头的。据他说当时大部分工人都不怎么看书。当然从另外一方面来说，也的确是幸运，现在人花同样的力气，就没那么高的收益了。