主题：女儿学中文 -- 晨枫

女儿从小就有点语言天赋，小学一年级进French Immersion的时候，别人都是法语幼儿园上来的，就她，法语连字母都不会。不到一学期，她的小作文就拿到校长那里去读了。

从小我们就尽量和她在家说中文，而且不说上海话，而是说普通话。在海外学中文已经够不容易的了，还是学通用的普通话吧。长大一点开始学写字、认字，三个小时一块钱，断断续续地学到了小学六年级的课本，当然是前学后忘记。回国的时候，她的听、说一直没有问题，就是大字不识几个。

现在读大学了，很想把中文也学好。但是去东语系选课，人家一看中国人名字，一定要面试才能选，怕程度太高。果不其然，她从大一课本一路读到大三，大四才结结巴巴，教授就说她程度太高了，不让学。真是岂有此理！

现在放假了，回家了，LP再次开始教她中文。拿起一本北外的对外汉语教材，竟然读下来很多，没有拼音的帮忙，弄得我大为吃惊。而且她自己学中文的干劲很大，走到哪里都是中国人的脸，不认字太难为情了。

筒子们哪，不要灰心，道路是曲折的，前途是光明的，哈哈哈哈。

我一个8,9岁来美国的同学,汉语说的跟英语一个腔调.开始时候我不知道她不怎么认识汉字,出去吃饭,扔个菜单给她,让她点菜, 她说简体字就不认识很多, 繁体字根本不认识.

繁体字更加没戏，简体字点菜还是看着下面的英文说明……她的实际中文水平可能不超过四年级。要是有机会到中国去读一年中文，相信肯定会很溜。今年动手晚了，明年再试试看。

學校有中文課程，前幾天去學校接他時，發現小朋友竟然在讀下面這些字:

兄弟姐妹

孝順娃郎

舅衿姑嬸

和藹賢良

我有些納悶呢，才四歲半，居然學那麼複雜的字。不過看他學得還挺高興的，老師指著字，他能說出來。

是不是對孩子來說，一個一個的方塊字，僅只是一個個不同的圖騰呢?

筆劃少的"字"看起來清爽，筆劃多的"字"看起來濃郁，並不造成識別上的難易?

我不是很懂，小朋友學中文(只讀不寫)，是否應該從筆劃最少的字開始呢?

LP是用北京的小学课本教的，大概已经有由浅入深的因素包括在里面了吧。

看到网上讨论过。很多人买了书和学习机自己在家教，不过效果因人而异。

我觉得笔划多没关系，反正不用写，会认就行。意义相关的字放在一起，比较容易记，而且记的是词组，不是单字。三字经也是类似的原理吧。有的人背托福GRE词汇也是这样的，呵呵

自己幼稚園時會背整本《三字經》。 (那時《三字經》上的字也認得一些。)

小朋友學校裡的教材有字卡也有學習機，字卡上的字都挺複雜，但確實意義接近。

對小朋友來說，是多了一個玩具。 :)

每次接小孩都匆匆忙忙，沒來得及跟老師多聊天。 (趕著去另一個 home care 把女兒接回來。)

小葛的听、说一直没有问题，

她一直学中文，还是班上的高材生，可前学后忘记，大字认识不够多，让她读东西，连懵带猜的。

关键是她现在自己没干劲，希望她以后能像你家姐姐。

是巩固提高识字率的一个好方法。我是无意中发现孩子能够连蒙带猜地认出不少繁体字，一问之下，原来是常看台湾电视节目，边看边读下面的字幕，所以耳濡目染而无师自通了。

我们家这个连着几年回中国过暑假，每年３个月啊，中文水平蹭蹭的长，这边一边大的孩子都比不了她了。我妈还带她学书法，我爸每天和她读一会儿报纸。。。

我家小朋友小时候，大约２岁开始，我们教她认字，就是领着她读书，当然是从字少的书读起，但没有特意从简单的字开始教，而是通过大量读书。。。这样３岁还不到的时候，她可以自己读两三百页的少年读物了。当然这个可能也分小孩，至少适用于我家。

幾次讀到妳家小朋友解數學題，準備新聞稿，覺得采薇有這樣的孩子一定很開心。

現在看來，關鍵是這個母親當的也很用心。