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主题:【讨论】如何避免让自己陷入互相激怒的死循环? -- 明心灵竹

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      • 家园 上面整合精神哲学的回答本来是理论上最圆满的,

        之所以不能执行,都是由于“人之所以为人”的执念,所以,回到现实,还是那个话:到处都有矛盾,只是表现形式不同。面对矛盾,不要奢望消灭于无,而是直面它,解决它——解决不是一劳永逸,接着又会产生新的矛盾。

      • 家园 家长不要总一心把孩子当精英来培养

        残酷的现实是不是精英就一生穷困,输在起跑线上。浮躁与此而生,火气成为习惯,皆因期望越大失望越大。

        知足而常乐,感恩而心安,多花些心思在家人,身边人身上,老吾老幼吾幼,少一些要求,多一些揣摩,凡事点到为止,给别人留面子,给自己留里子。遇到争执,气急而笑,而不是气急而骂,更容易让听者深思。

        • 家园 每个人都有情绪管理问题

          昨晚孩子问:“为什么公子小白能听进鲍叔公的话,不仅没杀管仲,反而留下了他?”

          孩子其实问的是,究竟是什么让公子小白在那一刻能听得进去——我认为灵心问的也是这个问题。我认为这个问题很务实,因为坐而道论的时候,只会说公子小白修养高于常人,可是要让这个修养落到实处,怎么才能做到,却谈得不够深入。

          我怎么回答的呢?其实我想了半天才憋出一个答案来:比方说有这么一个人,他炒股票总是买得早了一点,卖得早了一点,一来二去利润就缩小了。为什么会这样呢?因为当人觉得有机会时,胆子就会变大,人觉得有风险时,胆子就会变小。怎么解决这个问题呢?在确认了这一情况之后,强行要求自己想买的时候多等一段时间,想卖的时候也多等一段时间。然后看看实施效果。如果效果不错,那么自己就会真正的认可这种执行方案,如此,知行合一,内心挂了一个铃铛,一遇到对应的情况这个铃铛就会发生应激反应。

      • 家园 这个主要看家长吧

        家长能够以身作则的话,孩子会学得很快。

        • 家园 情绪问题不分大人小孩

          另外,家长自身的问题并不小啊。心理健康问题首先是重视程度不够。

          • 家园 深究下去

            我觉得心理压力很多时候是因为面临困难,而无能为力造成的,所以,我很努力培养小孩乐观积极的心态,有事情就努力想办法,作业也好,打烂啥东西也好,让她不要慌,想办法克服,呵呵,似乎效果还行。

            不瞒你说,从小孩身上,我也学了不少东西呀!

            • 家园 理是这个理,但不可能练成宇宙第一吧

              即便成了宇宙第一,还是会有心理健康问题。

              我的意思是,不能指望这东西能断根,所以一定得有对策。

              关键我想强调的是,能力越强,压力就会越大,想通过提高能力(这里指的是社会发展所需技能)解除危险,基本不可行。

              概念性上讲,标本兼顾是必须的,治标就是各种排解方法,治本就是自强不息、永不放弃。但真要讲到具体的操作,就不容易了。理想状态需要把心理学当成一门学科来对待,成为必修课才好。如果还要再深入一些,还应该建立一套与时俱进的学习方法,这里的学习是指全面学习,学习效率高了才能在社会里找得到自己的位置。毕竟人生活在社会里,不管自己情愿不情愿,总是需要一个社会认可的。单纯的强调只要今天比昨天进步就算是成功,还是主观色彩太重。

              另外,我也不是想把这个问题抬得过高,亚健康尽管不如人意,但却也是一种常态,还是可以接受的。分级来看,第一任务要力争避免出现完全失控,比如药家鑫事件就是一个典型案例,美国校院枪击案就更不用说了,平日里越是胆小无能的人,发起疯来越是可怕;然后才是尽可能的向健康状态靠拢。

              PS:我女儿也是我的老师。

              • 家园 你说得有理,还可以再探讨一下

                愚以为,什么都有个度,让小孩啥都很容易满足,很容易看得开,又怕长大后,缺乏斗志,在社会上难以生存,如果太好胜,啥都要完美,将来恐怕容易钻牛角尖,心理不健康的机会更大。

                或许还是中庸一点好一些,我对小女的要求没那么高,拉琴也好,做功课也好,不求完美,只要一样:专心。专心做事的一个好处是,做完会觉得爽,有乐趣,然后才容易持久。

                至于心理健康的问题,还有另一方面,就是身体健康,感觉经常锻炼身体的人,一般心理会较为健康,我猜关中河友心理抗打击能力超强,跟他体健如牛有关!

              • 家园 说一点我自己在家教育孩子的做法

                第一个,重建定义。我把亚健康状态定义为健康,把传统意义上的健康定义为理想状态,够不着理想状态是合理的。再比如,夫妻相敬如宾,这也是理想值;家庭是宁静的港湾,还是理想值;做人要成为君子,更是理想值。追求的是什么状态呢?我是个弱者,但不因此气馁。

                第二个,加强沟通。比如昨天孩子上了二胡课,课上老师批评她犯过的错误还是继续犯。回到家我就问孩子,到底是怎么回事。孩子就告诉我,一方面老师认为花多少时间就可以改好,但她不行,跟老师预期值不一样,并非是她的主观原因;另一方面,她自己有时候也是忘了,总是事后想起来。我听了之后就跟孩子说,“我完全相信你,但如果有可能,最好能把这些跟老师沟通一下,这样老师也可以根据你的具体情况做一些调整(毕竟我们上的是小课)。”我始终认为,及时沟通是消除隐患的一个重要手段。

                第三个,凡事留个余地。把鱼逼上了绝路,鱼就跟你来个鱼死破网。人嘛,自己是鱼,别人也是鱼,对人对己始终都留出余地,话可以说得冲一点,事后再解释一下也能过得去,事情不能做绝。

                就说这三点。

    • 家园 跳出局外

      当局者迷,什么叫做局呢?局就是局限,是约束,是束缚,墨子所谓囿。说白了,就是被既有条件限制于其中,这就叫做局。

      执迷于既设条件,就是当局者迷。

      在局里面,是跳不出来的,必须要提供额外附加条件。也就是跳到局外去,否则无解。

    • 家园 真要碰到类似的事,自己控制情绪是很难很难

      哪怕是网上没见到人还能火冒三丈,不要说是当面的冲突了。

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