辉汉如雨
注册：2008-10-01 06:02:23
从九品上:文林郎|陪戎校尉
从九品上:文林郎|陪戎校尉
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家园
驴兄是活学活用的典范呀
但是，俺们没法在需要用的时候召唤潜意识帮忙呀？！！看来是作者的名字起错了，“七天真”呀，只能七天内有效，嘿嘿。
自己的词汇量还是有的。而且从那天开始，咱能看繁体版的章回体小说了。[em04][em04][em04] 另外，要是俺吹自己全记住了才能算是外星人对不？咱多记住一个生字也是记住对不？[em18][em18][em18] ...
之前磨砺出一辈子就够用的优良品质与本领，这种情况下，小孩的压力当然也大了。而且有些做法，比方握冰，耐渴之类的做法有点走极端和讲形式了，要认识到他人教育方式背后的本质，再看看是否有必要模仿。 ...
俺也是上学前一个字都不会写，报名前几天，爷爷教我数数到100，顺利通过入学考，报名后老妈把我带到灶前，教我写名字。一二年级时，我是班上学习成绩最差的一档，每次考试完了最爽的事情是看到自己的名次又上了几名。到了四年级好不容易在班上最后一批入了少先队。 也是通过读《新华字典》把三千 ...
为代价的。我也试过。感觉不应该过分偏重，要和德 波诺的 水平思考、六顶思考貌等相结合。 如今，信息技术如此发达，根本没必要让小孩记忆过多的信息，电脑完全可以帮助人完成机械性记忆。 [QUOTE]按照那本书上说的，右脑照相记忆如果在不经意间学会的话，可算得上是一个特异功能， ...
的问题。 早慧没错，错的是学会了什么。 三岁学会背诵三字经和八岁学会背诵对孩子的一生来说有什么区别？会背三字经重要还是学会应用三字经的实质重要？ 孩子长期保持学习热情的动力是从本身的兴趣爱好和自身的要求需要出发还是基于父母的期望？ 父母培养的目的是为了从小让小孩给自己挣面 ...
起点上。”正确的应该是“不要让孩子输在终点上。”而且人各有所长，不要眼光老盯在孩子的缺点上。造物主是公平的，他给了每一个小孩子差不多的个人资源（家庭、背景等社会资源就没办法公平了），某个小孩在某一方面早熟了肯定要耗用相对较多的身体能量资源造成另一方面肯定要弱于他人。我还没见过健康 ...
看过有本心理学的书，说学语言要把词语、句子跟周围的环境、大人的行为等等结合起来才有效，否则跟背景噪音没什么区别。语言的基本功能就是思维和交流，过早的学习太多的语言，可能会影响小孩子培养发展良好的逻辑思维习惯，那可能有点因小失大了吧？这样打小棉的日语基础会不会操之过急？ [Q ...
让咱们垂涎欲滴：为什么这么聪明、阳光、又坚强、勤奋的女孩不是俺女儿呢？ 我要扔花，用花海淹没小棉袄的小脸，免得我再犯眼红的毛病。
看不出愚蠢、张扬或者什么七七八八的，只好再拎上类似于LV包这样的一个标记，这道理《格调》一书里好像说得很清楚。
搬凳子坐前面等继续开讲，期待棉妈美文。
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