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主题:王小棉的故事(一) -- 王小棉她妈

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家园 泼点冷水。

看过有本心理学的书,说学语言要把词语、句子跟周围的环境、大人的行为等等结合起来才有效,否则跟背景噪音没什么区别。语言的基本功能就是思维和交流,过早的学习太多的语言,可能会影响小孩子培养发展良好的逻辑思维习惯,那可能有点因小失大了吧?这样打小棉的日语基础会不会操之过急?

歌曲,老姨计划教她几十首日文歌曲,这样为未来学习日语打基础,所以自打王小棉会听歌曲以来,电脑里一直都是日文歌曲,一休阿,血疑什么的。棉也习惯了,被窝里还给我唱“哈哈一撒马”---我学错了她还能纠正。最近为了教她各民族的代表歌曲,老姨时常用电脑放民族歌曲,这下子王小棉忽然发现,原来那里面还能有这样的歌,于是总是磨着要听“唱山歌”之类的民族歌曲。老姨发现苗头不对了,赶紧叫停电脑学歌,此后电脑里再也没有汉语歌曲了,要听--就都是日语歌曲。估计小棉的好长时才能搞明白:怎么自家电视和人家电视里放出来的东西不一样呢,电脑里的歌也和人家不一样。

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