主题：【原创】我经历的改开前后的农村生活 -- 老实农民
不知道如何回答你的回答。
转进+伪装失忆，也是一种幸福。
没有任何一个时代，是让所有人受益的；没有任何一个时代，是让所有人受害的；也没有任何一个国家领导人，是不牺牲老百姓的。评价一个时代、一个政策、一个人，我想问三个问题：
1、这个时代/这个人，是阻碍了社会的发展，还是加速了社会发展？
2、这个时代/这个人，是不是让绝大多数人享受到了发展的红利？
3、国家领导人要求老百姓做出的牺牲，从国家长远计，是否值得？以抗美援朝为例，领导层做出出兵决策的时候，很清楚的知道，很多人会为他们的决策付出生命。这个牺牲是不是值得？如果不值得，就是穷兵黩武。
在这里顺便吐个槽，有人说，改开后的国外影视让人认识到中西方的生活质量差距----狗屁！抗美援朝的时候，我们的士兵都知道美国人阔气，缴获人家点饼干罐头就跟过年一样。中国士兵所做的是用英勇弥补这种差距，而不是看见差距就跪了。
至于原帖，就不改了，挂在那里，呈堂供证。
改开前是V1，改开后是V2，V1大于V2大于0.我不反对。我反对的是，V2小于0，我在其他几位河友帖子里面感觉到了这种观点，当然可能是我自己阅读理解的问题。
但是，如果继续坚持公社制度，是不是会更早，比如说88年就取消粮票呢？我持怀疑态度。因为，这需要证明，V1能继续保持下去。
这个问题，我觉得涉及到一个更大的话题，就是邓小平及其同志为什么要搞农村改革？假设他们不是白痴的话，他们这么做肯定是原因的。当时公社制度有没有困难？有多大困难？如果老兄有高见，不妨赐教。
不过，我该怎么说呢？这位还缺乏足够的革命意志。
反正我认识的人，说起文革期间上学，都说没有学到什么东西。
当然，要是问，文革前，文革后，中小学生数理化学了那么多，又有什么卵用？我也无言以对。
毕竟，历史没给验证的的机会。
但是，我们有50-52年数据、53-57年数据、58-79年数据、80-84数据、85-2016数据，以过去推未来，这是最基本的预测方法。
至于您所言的“我持怀疑态度”，不知是否可以理解为“我认为坚持公社制度的话，速度会低于包产到户的实际增速V2。”？
说句不客气的话，虽然都是假设，假设“坚持公社制度的话，增速V1会高于包产到户的实际增速V2”还有实际的历史数据做参考，假设“坚持公社制度的话，增速V1将低于包产到户的实际增速V2”是纯脑补，一点依据都没有。
首先要澄清一个事实，无论恢复高考还是包产到户、引进外资等，都不是小平同志最先提出来，多数情况下，小平也不是最激进的一个，就包产到户来讲，最先表态支持的是陈云，华国锋表态个别山区单门独户可以包产到户但要参与集体分配，也在小平之前。
小平同志究竟是怎么想的？确实不知道。考虑的重点是“事”还是“人”？也不知道。
但是，做事操切，简单粗暴，以“举重若轻”为名一刀切，是小平同志的风格。当甩手掌柜可以，调查研究，辩证分析，花心思真抓实干，是小平同志不屑做，也做不到的。
想干成事儿，这世界就没有不困难的。要说困难，59-61年的农村困不困难？李昌平上书时的农村困不困难？
困难时期，毛泽东同意曽希圣在安徽搞包产到户试点，结果，那两年，安徽粮食产量降幅大于全国平均水平，恢复却比全国慢。和万里在安徽差不多，减产超过全国平均水平，增产却赶不上，只好抓住个小岗村在农委主任位置上强推。
当年，陈云提出，包产到户，四年可以恢复，不搞，花的时间会长很多。62年搞出《人民公社六十条》，相较58年一窝蜂搞的那种公社，也是改革，结果，63-65，3年就恢复了。
要说70年代末期，还真谈不上有多大的、克服不了的困难。总和生育率已经降到3以下了，人口增速在下降，人均粮食创下新高，水利建设有了基础，引进大化肥化纤装置即将投产，良种推广即将铺开，这时候一分了之，确实是理解不能。
至于公社制度需不需要改革，肯定需要啊，哪有一个方子管一辈子的事儿？
有意思的是，大喊“xx年不变”、“xx绝不动摇”的，恰恰是那些改革口号喊得最响的人。
“周虽旧邦，其命维新”，保留公社制度的话，也是需要与时俱进、革故鼎新的，62年《人民公社六十条》后的公社与58年一窝蜂建起的公社就大不相同。
到了七十年代末，人均粮食产量稳定超过300KG以后，更精细化管理，更多样化的经营，因地制宜引入责任制，增加按劳分配的比例等等，都是必要的，也是可以做到的。
- 违规禁，【补充】可申诉或道歉来解。偏要看
就一个民办老师，全部科目教完，她本人是大队书记的侄女，初中生。你要说这教学质量能好到到哪里去？
但是，能上学能识字能读书看报，能懂一些基本的数理化知识，这和以前的基础相比，完全是巨大的进步了。
农村中学开始普及，这是68年侯王来信之后的事儿了，很多地方搞的是“戴帽中学”，也就是好点的小学办几个初中班，好点的初中办几个高中班。当时师资不足，合格足够的师资培养是需要时间和金钱投入的，很多地方只能短期培训后初中毕业生教小学、高中毕业生教初中。当然现在好了，很多省会城市已经是硕士生教小学，北京有博士生教中学的了。
虽然文革期间普及的中小学教育有这样那样的问题，但这些都是可以逐渐改进的。
包产后的那几年，中小学入学率、升学率、在校学生数（应当主要是农村）断崖式下降，无论如何都算不上成就吧。
为啥我家人那段时间都好好的，我家成分也不咋地。我爷爷外公都是国民党，解放后都回老家种地了，挨了几天批斗，也没受啥罪。我爷爷一直念叨的是当年他救了一个抗日大刀队队长，文革时那人斗他最起劲。
看了某知乎答主摄影师的揭秘啊，这不是活生生的把人变成鬼么，当然普世派可以说这是个人自愿啊，是女性可以自由支配自己的身体啊，虽然很多是未成年的幼女男童啊。恶心死我了，可比新时代发自内心自愿的“芦柴棒包身工”，有过之而无不及，芦柴棒只是被压榨肉体，这个是比这个还要恐怖一百倍的从精神上的凌迟，可是大多数人看了轻飘飘的鄙视批评一句，甚至有些人还觉得是文化多样性呢。
有兴趣的可以搜知乎“中国ACG圈子里都有哪些惊人内幕？”
最可怕的是那个揭秘答主已经把帖子删除了，我下载了删除前的回答，但是限于答主意愿就不贴出来了，大家看看其他回答也就大约知道了
狼吃羊是天经地义的，从伊索寓言的年代就开始了。而羊吃狼必然要是“史无前例的十年浩劫“。这个就看屁股在哪里了。