主题：从儿子上学想到基因、meme及其他 -- 胡一刀
所以也不追求孩子出人头地咋地，我希望他们平庸平淡但是幸福快乐。他们想长大了追求卓越，那是他们自己的追求，俺跟老伴默默祝福，但是我从不追求这个。
看见这两天网上江西年夜饭的故事了吧，妈呀，我替这个女孩说了几句公道话，被砸好几砖。估计砸砖的那些都是农村凤凰男出身，但是还没有克服自己自卑心里，不允许别人说他们出身地的不好。俺自己也是这种出身啊。这一家子太不上道了，人家女孩放弃和父母过年的团聚来你农村老家，结果你家就这么待客人，这男的真该一辈子打光棍。
像你这样的家庭，能靠自己活得这么好的，万中无一，怎么能算是平庸呢？俺是做生物实验的，只要小于0.001我就觉得不是一般银了
。即使不算相对值，你这绝对值也是显著性地高于均值加减三个标准差。
我也想通了，虽然现在孩子们看着起点比俺们当年高，最后很可能就是个平均值。只希望心理健康，平安一生，其他的我都不作要求了。
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突击学习了一下“江西的年夜饭”。。。说实话没啥感觉，我苏州乡下的亲戚请客，如果不在饭店里的话，也就是这个水平，房子黑乎乎的，饭菜也黑乎乎的，硬是好吃啊。人家不差钱，老人过世之后，现在每次去都不乐意在家里烧饭，再也吃不到那么好吃的青菜了，
我开始思考的是儿子教育的问题，然后完全转到DNA、MEME这些去了，关键回看发现这些还都被道金斯早就谈烂了，真让我这文以载道派情何以堪呀
虽然给孩子选择了华德福学校，不过我对华德福了解确实有限，非常不符合华德福的家校共建、父母孩子共同成长要求。当初选择是因为儿子在公立学校上了一年之后，痛切感受到儿子在里面受到的约束太多，他是个非常听话的孩子，在这里按部就班肯定是一个标准的五分加小绵羊，他爹我当年就是这样成长起来的嘛。我的经历说明这条路走下来也不咋地，为什么不能让儿子更快乐一点，保留更多的好奇心创新精神呢？
华德福理念太复杂，我只能捡我有印象的说说：身心灵共同发展，头心手都关注，我的理解就是全面发展，支持！至于心芒体啥的，被我当唯心主义过滤了。
他有自己的教育体系，比如三年级讲各国创世神话、北欧神话，下学期讲中国古神话；四年级本地地理+游学+动物，这个孩子开心就好
楼下有河友贴了他的反面评价，观察者网上也引了相关文章，都是从一个网站来的，那个网站我也去看了。主要说的是会走上邪教，这个我确实是一直睁大眼睛在关注的。他的班主任还信主，不过在课堂上确实是没有这种东西的，毕竟这是中国的学校，校长也多次提过要和国内教育衔接，国外对学校最多只有指导，完全不可能被控制的
学的东西不多，这个情况是有的。主要是说学的考场上用得着的太少，其实样儿不少，比如：农耕种田、建筑搭建、手工编织、木工、空竹。前几天我从网上下的数学题给他做，确实练习不够，会出错，不过数学的基本意识是对的，这方面确实需要我继续加强他一下。
费用和周围其他私立学校差不多，比公立学校肯定贵！
我的担心主要来自他这么成长下去，将来能在社会上顺利立足吗？不指望他扬名立万光宗耀祖，不指望他为社会主义做多大贡献，可是总不能将来啃老呀，小时候快乐高兴，长大了后悔就完蛋了！老师学校的讲法是要培养孩子各方面的能力，保护他们的好奇心，学习欲望，保证他们将来学习的主动性积极性，blabla。我的理解这个就是气宗剑宗的区别呗，可是上大学这坎儿咋过呢？没有这个敲门砖，日后在社会上不好混呀，尤其当今阶层固化越来越严重。嗯，让我欣慰的是前几天看到一个说法“除了商业、文学，从哪个学校毕业对收入影响不大”。
话说他这种散养的孩子，要真转入公立学校，投入题海之中，也是一大挑战呀！俗话说心如平原走马易放难收，由奢入俭难呀！可不走入这条大道，要想在国内上大学，和久经题海战阵训练出的学生竞争，那就好比游击队和正规军比拼攻城！儿子很喜欢汽车，好几次跟我说“我要上清华汽车系”，真让我难以接口！上国外大学吧，这钱可实在不菲，只能靠金融战争人民币大胜了!
或者更放开一些，放弃“科教兴国”，“科学技术是第一生产力”的理工科僵化思维，象关中农民宣称的“”，平平淡淡混日子吧，中国这么大，怎么可能养不活自己呢？尤其需要放弃的其实还是“人往高处走”的攀比心理呀！
最后说点喜庆点儿的吧：儿子四年级了，春节前我给他找了些数学题目做，他对这种拉开架势做题不是很习惯，错了几道，我也没真批评他“搁公立学校考试，你这错的都没法看了“。熊孩子心态老好了（这一点让我很欣慰），“这有啥呀，我一年级考试的时候，也是三个100呢，哼！”
“吹什么吹，好汉不提当年勇，知道不？”
“好汉呀，好汉还不吃眼前亏呢！”
把我和领导笑得，半天我才能接上话茬“知道不吃眼前亏还敢顶嘴！”拍他屁股一下了事！
难得的可以信任的第一手资料。真是让人看了都觉得幸福的童年，但是出路的确也是一个问题，理工科方向的专业，如果孩子不是非常天才的话，就很难了。
可除了文科，孩子的选择并不多吧。而且这样培养自由意志的地方，还挺适合文科生生长的呢。医科其实是一个选择，因为对中学阶段的数理化要求不高，可是医科的高考分都挺高的。