主题：【原创】半年前回国见闻 -- Irene王

其实有些何尝不是代表中国的进步。04年去美国总部，还在感叹他X的美国佬车真多，停车场好大啊！11年再去，除了停车场还是大之外，偶们小区地下车库的车型已经基本秒杀老美的了（深圳）。偶们小区在深只是一般般，不是那些有名的豪宅区。而且，根据对邻居的了解，也都是外地来深，没啥官二代，富二代，大多也就是打工，还有开小企业。房价，随行就市，怎么都值个2，3百万。

和“血汗工厂”接触很多，很多农村亲戚也在东莞，深圳，广州打工，一千多快的美资？出口转内销吧？农民工不傻的，只是穷点。现在90后，00后的“农民工”，那啥水果机比俺玩的溜啊。

握握手。

包括积弱的南宋，只是在最近百年落后。另外我们需要看gdp的质量。

高校管理的规则是明的，只要用心，都是可以发现其中的门道的。关键是理解其中的法理。高校是非赢利机构，和政府部门在经费管理上是归为一类的。企业的报销规定灵活的多。

总的来说，国内的正当工资没有给足，（现在青年教师的工资在向富士康靠拢），但是留出来灰色空间让人操作。浑水摸鱼，大多数摸不到鱼，少数人摸到鱼了，个别人还被拖下水了。国内现在开始对经费进行严格管理，这个方向是对的，但是另外一方面，高校教师尤其是青年教师的正当收入要提高。否则，不可能有什么正经成果的。大家都疲于奔命，没有可能认真做事的。

无论中外，想挣大钱就不能在高校。这个是个温饱有余而稳定闲散的工作，发不了财的。（现在因为纷纷靠拢体制，高校的工作越来越不闲散了，这个岗位的含金量在急剧降低）想发财的，最好去公司或者去创业。

当然浮躁肯定存在.正巧我家也在深

最重要的是阶级开始逐步形成.

在我小的时候上学,都是统一校服,校鞋,上学只许穿规定的1,3,5运动服,2,4正规装.就差统一校内裤校书包了.同学之间的差别很小.大家都是拿个盆子去饭堂打饭,去澡堂洗澡.公共厕所.最好的宿舍给升级压力最大的年级和女生住.根本感受不到一个人家里条件带来的差别.大家很平等,考试比成绩就是了.我们这批学生后来出国的也很多,但是全凭自己实力考出国的.那时候别说各种培训了,很多资料都少的可怜.

现在我回去,接触到很多父母朋友的孩子,比我小的,从高中就来美国了.他们也不笨,父母提供好的物质条件.美国私立初高中.回国上SAT考试复习班(800块钱一堂课)学钢琴学各种运动技能,然后他们都考入了美国top名校.什么是阶级,这就是阶级,什么是差别.这就是差别.他们的同龄人还在国内高中的高考里拼杀.他们已经上了美国的top名校,有一份较好的工作,可以继承父母的物质财富,找一份好的工作和毕业前准备好的一张美国绿卡.而且他们可以真正随自己的兴趣爱好去学习.

另外还有一件小事.是我的闺蜜和我提起.她8岁的小外甥,已经开始在班上攀比名牌耐克球鞋.还知道妈妈的公司就是自己的公司.而班上的同学也比谁家的房子大,谁穿的鞋子好,谁的手机比较酷.

所以我会担心,如果我海归了.将来我的孩子会不会羡慕别人?我会不会担心自己不能给予他足够的条件? 说真的很怀念小的时候那种真正在学校里的平等.

经济快速发展时期收入不快速增加就被拉下啦。国内人均可支配收入五六年就得翻番，十年前的平均收入水平在今天都沦落到吃低保了，谁能愿意？所以嘛，想不浮躁难啊。

“要是现在是旧社会该多好，我们家就是贵族，可以有好多特权，找好多小姑娘。。。”，他的yy把俺给雷得不行，可惜俺奶奶就是他姥姥打碎了他的美梦：“别看现在你爸你妈混得好，可你爷爷奶奶老爷姥姥都是贫农出身，还贵族哪，搁旧社会你就是个长工的命！”

我小时候从来就没听说过哪个学校规定穿校服上学，倒是我后来读研究生了以后，发现国内很多中学，大概是和日本学的，开始规定大家要穿校服。

至于物质攀比，印象中那好像是从来就没有少过，从我上幼儿园（八十年代）开始，班上同学之间比吃、比穿、比用，比谁家爸爸官大钱多（这个一般是暗比，很少明说，但要是谁家特别有钱有权，同学之间肯定会传，都是一副很羡慕的样子），一直一直都是很流行的，而且越是大城市这种现象越普遍，从小城市去大城市读书的，一般都有很大的精神压力。

大多数老师对家里有钱或有权的学生，也是特别的关照。

我从来就没觉得学校里面曾经有过“真正的平等”。不光中国没有，外国也没有。

你说“没几个是真做学术的了”，难道你觉得以前很多是“真做学术”的么？要我说，以前中国的学术水平比现在简直低太多了（我说的是同类的教授比，请不要把钱学森和现在某市级大学的教授比哈）。很多老教授，他们当年那些什么工作，在国际上根本就是拿不上台面的小菜（不是说没有好的工作，而是说，极少极少）。他们可能确实没浪费多少钱，可我很怀疑他们曾花了多少精力在做科研？

现在中国的科研水平整体提升是非常明显的，不管是从文章数量、工作的质量、还是培养的人才，根本不是30年前能比的。

当然，总体水平是偏低，而且很多砸下去的钱确实是浪费了。但是科学这东西哪里是一朝一夕就能积累起来的？科学发展关键是要靠人才。美国是摊上二战的好事了，一下子把欧洲的顶尖科技人才都吸引过去了，而中国要靠自己的人才自己的基础发展，真的是很难的事情。

其实，我当年在国内的时候，也对很多科研经费浪费在二鬼子和洋人身上颇为愤愤不平（关键是这些访问的人，并没有做什么实质的研究贡献，就是给个genneral的talk，然后就是游山玩水分钱）。不过现在想起来，这些钱其实是非砸不可的：你没有一流的人才可以和人家在学术上共振，不就只能靠钱做诱饵么？其实很多时候，我们觉得请这些人没有用，主要的原因还是我们的基础太差了（直接原因就是以前学校里的这些教授，说真的，能胜任的不多！），没法和人家在一个水平上讨论问题。

这些人来了以后，也许短期来看，我们的学术水平没有提高；但长远来讲，因为你建立了这种联系，就有机会接触到更多前沿的课题，你的学生以后也可以去访问，去研究，然后这些学生回来了以后，就能从一定程度带动中国科研水平的提高。我的感觉是，我们恐怕还需要一代人才能弥补起来这个差距。

科研经费的使用，和科学评价体制的健全，我相信随着中国高水平科研人员的增加，会越来越好的（其实现在在水平高的一些院校，你说的那种乱报销、乱请人的现象已经很少见了）。但至于你说的学者最应该体现的“为社会人民服务的精神”，我觉得恐怕要等到共产主义了。凭什么学者就该有这种精神？欧美的大学教授，好像也是“只关心小家和自己的社会网络”吧。

比以前是好了，只是有资源的基本不在做研究，而是做学术包工头。做研究的没资源没时间，不过还是做了些东西出来，很是佩服。

另外，为社会人民服务是美国学者的其中一项绩效考评的重要指标

这是普遍现象呢?还是有的学校特别的严格....

不过欧美日也是差不多，大老板一般很少进实验室的。当然，程度有所不同，美国的大部分老板本身学术素养是很高的，所以大方向上确实有把握。而中国有资源的很多老教授，水平本身很有限。

不过也在变化中，我认识的很多海归回去的教授（也有较年轻的土鳖），有一定资源，做研究很拼命的。这年头，光是会吹会捧，没有实在的成绩拿出来，杰青、千人这样的东西不会有份的。

何况本来做研究就不一定是要具体去算什么，或者操作什么是吧？我觉得一个教授的工作，就像在运营一个独立的公司：确定研发项目，招聘研究人才，研究解决项目，把研发成果向同行推广宣传，找合作对象，以及争取进一步研究的经费，每一个环节都要做好。如果只有计算或者操作实验的能力，就是在国外，那也只能算是一个称职的博士生或者博士后，而不是一个成功的教授。

不知道你说的“为社会为人民服务”具体是指什么？我的意思是，具体的考核指标是什么样的（不是argue出来的，那个谁都会）？是指administrative work么？

我认识的学生有很多杂事，课题理论解决方案也要靠自己想，除了计算和操作试验外。

你说的成绩就是文章数量吧。拼命发文章和拼命研究我觉得还是有不同之处的。

Service的一部分。这个是考核的一部分，虽然没有也不可能有数字指标。