主题：观《实话实说》“打倒奥数”有感 -- 萧愚
这是人在江湖身不由己啊，所以治本之道就是把这个江湖灭了。
我是从来不搞这些的，保送时专业不理想我还不要呢，自己考就是了。就是将来对自己的孩子也是这样，考试嘛搞定课本就行了，其他时间爱玩什么老爸和你一起玩。
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我们怎么不流行？全国国际奥赛金牌拿的最多的就是我们学校，我们怎么从来没流行过这种事情？
一个高中，不比高考成绩，去比奥赛成绩，不是校长脑子进水，就是教育局脑子进水，一个学校奥赛成绩和高考成绩完全两码事。
我有个亲戚就是教高中的，当然也不是什么非常重点的高中。
他就说，在他水平差不多的学校那里，最关注的是那些刚能过重点线的学生。原因很简单，因为他学校的水平，每年高考大约就是大约1/3学生能上重点本科线。所以学校对教师的考核和奖金，都和这个挂钩。如果你平时的成绩稳上重点，那么其实他们也觉得你跑不掉了，所以不会怎么关注你，而如果你的水平差远了，那么他们也懒得理你。而刚好介于上和不上的，那才是要重点照顾的，因为这直接影响到考核和奖金。这时候，哪来什么交钱补课这回事？根本没有。
当然了，如果老师们都认为你的水平不行，但是你自己认为可以，也要参加，那么就难说了。不过在我以前的经验来看，一般老师都会有个名单点名谁谁谁什么时候回来上课，或者不能参加课外班或者体育课之类的，好像没怎么见到自己非要去的情况。也许是我不知道吧。
在我这里，即使是所谓的重点中学，真正要经常参加竞赛和竞赛培训班的，一个年级顶多就一两个班。而且都会被集中起来，甚至连课程表都和普通的班级不大一样。就好像我高中，也是铁定全省top5之内的水平，那时候，全级八个班，其中一个竞赛班，一个重点班。竞赛班的经常要分小组进行竞赛培训，平时的课程都是不一样的。重点班是普通的课程安排，但是难度会比较深，学习好的也可以凭兴趣老师点头去参加竞赛培训小组。其余的？没他们什么事，该干嘛干嘛去。
我以前的老板说得好：重点学校图什么？同学们不是高干子弟就是富豪后代，以后做啥都顺啊！
实际上，高考成绩最好的，并不是收钱最多和口碑中最重点的那个，比如广州，人们心目中的重点，是执信、省实、七中，但高考最好的，是比这几家稍低档一点的广附、华附，那些稍为注重一下成绩，平民考生也多（只是平民，不是贫民），但最“好”那几家就完全是太子党了。在最好的师资和资源下，混个好大学也不太难，再不济就再花一笔钱或托关系。
就我接触过的老师和学生，重点与否，在于学习的气氛，所谓的差学校，教师的积极性和考生的信心都比重点差，这样先矮了一截……
说到底，现在都在小学初中就折腾，结果上到大学人就散了，泡妞瞎玩，就是不学习，前面的光环再耀眼也没用，家长往往这时才发现之前的投入都大了水漂，随大流的教育是很可悲的。
是自己去跟风，没办法。
其实我自己就是一个不大成功的例子，虽然我中学三年，省级和国家级竞赛都拿过奖，但是名次都不高。最后高考也是既没加分也没保送，而且还严重偏科，语文英语水平一塌糊涂。到了高三下学期，才开始恶补。整整半年，只管语文和英语，其它的一概不理。最后幸好高考这两门发挥得都还可以，没拉什么后腿，所以最后总成绩也不错。但是我同班的，真的就有连重点都上不了，只能去二类本科的同学，最后不甘心，复读一年的例子。
所以想通过竞赛拿加分和保送，其实真的是很难的。虽然可能show出来，一堆的奖状和荣誉，很风光。但是其实从考大学这个角度来说，最终未必比其它的同学要好。例如说我那个级，最后竞赛班的成绩，其实是比重点班要差的。虽然有一部分保送没高考的原因，但是也肯定有这种因为参加竞赛而严重影响正常学业的原因。所以一般的同学，真的不推荐走这条路，误人误己。
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奥数就是为了尖子生扩展知识面而设计的。
不过看现在这个架势，重点学校以奥数加分录取，奥数全面普及起来就是时间的问题了。
这种事学校得名，培训班得利，包赚不赔的买卖，当然有人喜欢干。
封建王朝出了几千个八股状元，个个都会茴字的四种写法，文章写的洋洋洒洒也没有改变国运嘛。
等着吧，以后奥英、奥化、奥物都会普及开的。
学校名字上不加“奥校”两个字是不行的了