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主题:【原创】师叔就是不灵光 -- 张玄庆

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家园 敢问搂主可就这一个师叔?

再多几个这样的师叔咱国家就毁啦。

阿弥陀佛。

家园 张九的故事蛮好玩的.
家园 不是,依然靠推荐。
家园 肯定有人不灵光

“大家熟悉古代历史的可以去查查看,端午和中秋哪朝哪代规定必须放假了?”

杨联陞:帝制中国的作息时间表

家园 教师为什么一年在年假之外还有三个月的假期?

  有寒暑假的教师没有年假。

家园 没办法

你总不能不给学生放假吧

学生都回家了

教师们还是要到学校?干点啥呢

搞个植树造林什么的倒很不错

家园 科研这东西

是可以不做的

只要舍得少挣点钱,晚评职称

现在有几个教师是真的自己搞科研呢?

大部分活都是手下的学生干了

老师离开个三五天十天半个月的根本不是个事

家园 多年前是这样

现在竞争激烈了吧?

俺在美国就休过两次总共3星期假。万恶的教授啊。

家园 一样的,竞争是激烈了

可你要是没有那么大的进取心

也就不那么激烈了

家园 大学老师寒暑假还是要做事的

但是目的不太好说了。

以我从前的讲师身份来说,到了暑假,基本上还要上函授课程。那个课程是要钱不要命的。因为2个星期的函授当中,基本上学生每天要上9节课以上,连上14天才算结束。老师也是没日没夜地连轴转,根本不用想备课,实际上相当辛苦。我的一个同事从前一周上了超过40节课。因为暑期函授有两批,所以常常会出现4个星期接连上课的情况。到了寒假,两批函授课一般会有2周,所以对很多老师来说,如果上函授课,一年12个星期的假期要打对折,而且非常辛苦。

学校扩招,函授学员也扩招,甚至会出现高校到一些偏远的县城去举办函授班的情况。这样对中青年教师的课时要求也多了。老师不够,就派研究生到这些县城里上课。很多情况下,所谓的假期科研对这些老师来说是不太可能的事情。我从前的院系是文科类,不知道理科会怎么样。但是对于很多老师来说,他们的青春就这么埋没在上课挣钱这四个字当中了。

家园 好办

让学生轮休,教师连轴转,就跟开出租的师傅与车的关系。

呵呵,玩笑话。。。。。

家园 准确的说:你概念不清。

过去五一长假是七天,现在只有三天。从天数上看就减少了57%。在天数减少近六成的基础上,客流量减少三成以上是完全正常的。况且,对于远途游客来说,七天长假条件下,抛开路程耗费的时间(权且按照两天计算),实际游玩时间大概为五天左右(假设这七天人家啥都不干了,就是出去玩);而在三天假期的条件下,实际游玩时间只有一天左右,天数减少了80%。这种休假天数的减少完全阻碍不了群众出游的热情。换言之,靠减少休假天数,增加休假档期来缓解旅游压力的办法是不会持久的。单纯为了缓解旅游带来的各种压力而分解长假,恐怕很可能是饮鸩止渴了

红字换言之直接跳到你的结论:而前面的论述恰恰说明了随着5,1假期变小,减少了集中的客流量:即使不是因为减小了出行热情,也是由于天数减少,导致出行选择的减少。

在我看来,传统文化和新假日制度压根一点儿关系都没有。过去端午中秋不放假,大家不照样过?传统节日的所谓文化内涵是建立在当时物质文化基础上的,随着农耕文化被商业文化所代替,端午节和中秋节沦落为“粽子节”“月饼节”丝毫不奇怪。至于说节日内涵的变化,我看也和放假与否无关。大家熟悉古代历史的可以去查查看,端午和中秋哪朝哪代规定必须放假了?我印象里好似只有民国政府曾经定过“四节”:春节正月初一,夏节五月初五,秋节八月十五,冬节冬至。为何古代不放假、没有“小黄金周”的端午中秋能有那么多“文化内涵”,这不是应当让我们深思的吗?即使在古代,节日的文化内涵也是不断变化的,不然为啥我们端午吃粽子纪念屈原而不是喝雄黄酒纪念白娘子呢?最早的端午,恐怕和屈原的关系要比和白娘子的关系远一些吧。

况且,所谓传统节日,可谓数不胜数。清明端午中秋的确重要,但三元节(上元正月十五,中元七月十五,下元十月十五)你放不放?腊八你放不放?既然道教和佛教的宗教节日都放了,那基督教的圣诞节也放了吧。

这段在批为什么选择“传统节日”?对“分散假日“这个问题来说,重点是分散,选择传统假日只是心理上的原因,比较容易被接受。随机选择几天效果是一样的:不是由于要在传统节日放假才放。而是由于分散假日,所以选择传统节日。

如果以后要增加假日:其他的传统节日当然可以备选。如果全国人民都过圣诞:圣诞也可以备选。

我不知道这个“黄金周幻觉”是什么东西。我这个师叔说这是他思考得来的,在我看来这个思考一点儿都不认真。拿喝酒喝醉比喻休息,这是极不恰当的。休息是宪法赋予公民的基本权利,要是说起来,条目上好似比人权还要靠前。我不知道他作为一个经济学家进行了多少生理和心理学上的研究,才认为“就像饭要八分饱,酒要七分醉一样,休息也是一样”的。经济学不是被数理化了很多年了吗?怎么还能靠拍脑子来研究呢?

那是一个比喻的说法。

况且说到所谓的带薪休假,我想国内绝大多数人都是很难享受到的。仅凭全社会呼吁,我想这个带薪休假的事情也不太好办。师叔人家是民进的中央常委,清华大学的教授,一年至少三个月的假期保障着,也算是休假的“既得利益”者了。最后发布政策的发改委也是一群官僚,每年的年假是肯定能休的,自然也不上愁。可广大普通工人的年假是能靠全社会呼吁得来的吗?莫说这个带薪休假了,就是涨一百块钱工资也没听说哪个私企老板在“呼吁”下就肯了的。而黄金周则完全不同,我做个比喻好了。教师为什么一年在年假之外还有三个月的假期,是因为学生们放假了。教师作为对应学生的这个特殊的群体,一切工作重心都要围绕学生,所以学生放假,他们也放假。那么如何能让一个普通劳动者放假呢?当然是他的服务对象也因为种种原因暂时不需要他的服务了。这体现在社会整体上就是全民大放假的黄金周。再苛刻的老板,可能不会让员工去休年假,甚至是休病假,但黄金周是一定要放的,就是这个道理——因为其他部门、单位、公司都放假了,你不放假,员工们也可能是天天闲着。http://www.ccthere.com/thread/1777426

用小长假改革黄金周,进而推动所谓节日的文化内涵这是胡扯,要是想进而完善我国的带薪休假制度,那还是胡扯。但胡扯和胡扯还是有区别的。前者是糊涂,后者是无耻

红字里:你甚至把:带薪年假,黄金周和新的公共假日分配方案完全的混为一谈:

黄金周属于公共假期,而带薪年假属于“福利假期”。将5。1黄金周打散成新的假日分配方案:由于这些还是公共假日:所以用你的话说:再苛刻的老板也要放假:所以总的假日还是不变的。

实际上问题的逻辑很清晰:

第一:为了缓解黄金周集中放假带来的各种问题,分散公共假日是个必然的选择。但作为公共假期的总数并没有变。

第二:由于先在很多人在异地工作:一般都会选择长假的时候回家探亲。分散了5。1长假,那么可选择的只有10。1和春节。自然会有不满:但这不满是由于选择的减少:而不是不满总的假日减少。注意区分为什么会觉得不满。

第三:推行带薪年假制度,如你师叔所说:带薪休假应该着眼于制度落实和权利的保障,而不是依赖黄金周的安排。。以确保职工福利得以保障。

再加一条:由于5。1长假被分散,那么会不会导致人们更加的集中在10。1和春节出行,从而导致在10。1和春节出行压力更大:这个有可能,但是今年的数据还没有。所以还不能确认。

总得来说:帖子里夹枪夹棒是不好的。

家园 办假期班

创收!

能收不少钱呢。

家园 那个是自愿地,不好强迫地

属于OPTION

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