主题：【原创】兰妹妹学说话之二 -- 兰凯

前一段发的关于兰妹妹的学语的求助帖，（兰凯:【求助】双语环境下孩子的学说话问题）得到了很多热心河友的回复，我们受益良多。现在就汇报一下兰妹妹最近一段学说话的进步吧。

兰妹妹自从一岁4个月开始上daycare之后，我们就感觉她的学中文的进度慢了下来，词汇量的进展不像之前那么快了，（参见旧作兰凯:【原创】 兰妹妹学说话）。慢慢的我们觉得她讲中文也比以前少了。天上看见飞机飞过不叫飞飞了，见着花花我们再怎么启发也不说花花了。尽管似乎进步慢了下来，我们还是坚持一有机会就教她，一直在家和她说中文。妻有空就在家和她一起看图说话。妻也一直在提醒我注意发现兰妹妹的进步。虽然有的旧的汉语词汇她说得少了，她又会了一些新的简单词汇，比如兔兔，鸡，鸭鸭什么的，但一直说的主要的还是一两个字的词。两个多月前的一天，我离开去上班以后，妻打电话告诉我，说兰妹妹早上起来迷迷糊糊说了句：“我想爸爸。”让我感动得不行。后来在她回国的前一天早上，我不在家，妻又告诉我说兰妹妹早上说了句：“甜甜想爸爸。”居然一下说了句五个字的话。

再说说兰妹妹上幼儿园的情况吧。兰妹妹小小年纪上这里的daycare，我们都担心她一下到新的环境的适应问题，尤其是一下进入了一个全新的语言环境。去之前阿姨还专门跟我们学了些兰妹妹当时能说的一些中文词汇，比如水水，饭饭什么的。让我们没想到的是兰妹妹对新环境的迅速适应。第一天送去之后她都没怎么哭，妻刚把她交给阿姨的时候她只哭了一会儿。妻子离开了以后在窗外听了一会，兰妹妹没几分钟就不哭了。下午是奶奶接回来的，说是去的时候一点都没哭。小家伙回到家以后还兴奋的在家里走来走去。后来阿姨说兰妹妹早上在那里很快就开玩了，把daycare里的玩具一件一件地拿来一边嘴里“嗯，嗯”地一边递给小朋友玩。（她在家里就有这习惯，所有的好东西都要拿给爸爸妈妈，爷爷奶奶分享。）让我们很是为小家伙放了心。

虽然上了几个月的daycare，我们还是觉得她的英语的进展有点慢。她学的最快，后来说的最多的一个词是NO. 所有的否定的意思跟我们一概都是“NO！”其他的词似乎就慢了。一个小朋友叫Nicole, 结果几个月下来她一直喊人家NANO。还好，她的另一个好朋友，比她小半岁的Eva的名字到两三个月前已经可以喊得比较好了。可人家Eva老早还在地上爬的时候就喊我们兰妹妹的英文名字喊得很清楚了。可毕竟进步还是慢慢的在有。两个月前的一个周末，我回去的比较晚，赶上兰妹妹在家里发脾气，谁也不让进她的房间，我进去哄她，她就把我往外推，一边用力推还一边嘴里嘟哝：“Go away!”如果这算是一个句子的话，那兰妹妹的第一句英文句子也是对我说的，这很让做爸爸的高兴。虽然说的是......

兰妹妹有一个爱不释手的洋娃娃叫BABY。她每天去幼儿园都带着。一个月前的一天，她的好朋友Eva开始抢她的BABY玩，这回兰妹妹不愿意和小朋友分享了。于是就有了争抢，兰妹妹的脸上被抓破了几道印子。回家妈妈问她怎么回事，她就说：“Eva！”。第二天妻子送她去的时候就问阿姨了，阿姨说了是怎么回事，还告诉我们兰妹妹当时被抓了以后还跑去找到阿姨, 指着脸上说：“Eva hurts me!” 这可是一句完整的英语句子了。

前一阵兰妹妹跟妈妈回国四周，跟姥姥姥爷一起玩的很开心，本事也长了不少。回来以后会说的中文词儿多了，会讲不会讲的反正叽哩哇啦的能说好多，很多我们也听不懂是什么语言。这几天她还在倒时差，早上醒得很早。醒来后就来找爸爸玩，一看爸爸还没起床，就没轻没重地来揪着头发拉我起床，边揪嘴里还边说：“爸爸起来，爸爸起来。”虽然有点不太情愿，但我承认，被女儿这么揪着起床是一种幸福。

俺家闺女现在成天咿咿呀呀的，说的不知哪个星球的话

我记的好像你讲泰山在你家照顾地主婆

建议：咱们和孩子说话的时候。。要象对待大人那样。。按照正常的方式讲话。。你可以讲的简单点。。

也可以讲的慢一点。。。。但千万别学孩子的发音。。和方式

是孩子学大人

如果一开始就用大人的说话方式跟孩子说，他们就不会这样了，只是大人要说的比平时要慢些，好让宝宝理解

cococal兄的提醒有見地。的確父母們跟孩子說話﹐教孩子學說話的過程中會犯一些錯誤﹐常見的就是不跟孩子說完整句子﹐使用正確語法﹐或者總是把孩子當嬰兒﹐對話的難度沒有針對孩子的學習能力提高而相應調整。我也反對在孩子幼小時﹐學說一套”嬰幼兒語言”﹐到了學齡還得重新學習。這麼做浪費了孩子的寶貴學習時間和時機。

但是否要跟孩子”象對大人那樣說話”﹐還是要視孩子的年齡段而定。

地主家的千金才三個月大。這個階段的嬰兒多用輔音P, B, M。望女成鳳的地主或有"俺家香香叫我了﹐你聽﹐她說BA"的甜蜜錯覺。 到了孩子成長到六七個月時﹐她會重複發一些音節﹐比如把前頭提到的那幾個輔音說成疊音﹐發音成”爸爸﹐媽媽”等。對這個階段的寶寶﹐父母說一些雙音節的詞彙﹐容易引起孩子的學習興趣和模仿熱情。

總之﹐我覺得寶寶的語言教學該是雙管齊下的。一個是只管”單向輸送”﹐不期望馬上看到她的反應和模仿跟進。例如每天讀故事給小香香聽﹐一有機會就把寶寶當大人﹐跟她說話﹔另一方面則是”教學相長”﹐即用適合她這個階段的語言﹐促使她模仿並掌握。

觉的几个月是眼睛一晃。。。。。。。。。

放放音乐给宝宝听就是。。。。。。。。。。。

我还有个很那个会被砸的对付宝宝的办法

怕被砸。。。。

我自己。。。

还是藏起来。。。。。。。。。

留着教育儿子。。。。。。。。。。。。。

从我们孩子的经历可以看出，孩子学语言很快。5岁半来比利时，上幼儿园，直接送去，无任何帮助。 6个月后上一年级，一个星期有一个小时的额外的语言补习，大概6个月。在学校里。考试成绩全班平均分以上5分。

中文受影响，我们顾不上叫他太多，星期六中文学校教得太少，家里作业也少。主要是语言环境的问题。我们和他全中文交流。

把你那个“看家本领”贡献一下？

好奇。。。。。。究竟什么样的育儿方法属于“很那个会被砸的对付宝宝的办法”。　说出来吧？好的话我用花砸你！

地主你。。。。。。算你厉害！小香香太给你长脸啦。看着她的照片就开心。好久没这么开心了。亲一下，小香香宝贝！！！

我儿也是,早晨看到我就笑逐言开地跟我说话,有些两三个音节的字音他经常说,估计是有具体的意思,可惜一直没明白.

他看着我笑盈盈地说话的样子实在太可爱啦,可惜拍不到~