主题：【原创】狼兄说的有理--也劝萨苏不要讨论这个话题 -- 瀚海拾贝
家园 儒家的因素很重要,但是那不能解释这样一些问题 1.在孔子提出有教无类后近2000年中国在第一次做到了文化普及,不要说有一点点太平什么的由头,中国的太平盛世不少,可哪一个做到了?
2.中国自古私学之风盛行,民间办学风潮历朝历代都很盛行.就是在民国之后兴起西式教育,也有去农村办学的各种努力与尝试,可为什么这些努力与尝试都不能在1949年前做到?
3.从1949年中国4.5亿人口30%的识字率到1980年的8亿人口80%的识字率静态的来看.这是一个从1.35亿人口识字到6.4亿人口识字的跨越.不说硬件设施,就说提供这样庞大人数的基础教育的教师需要多少,从哪里来需要多少年培训,需要用时间多少完成这样的工作量.我欢迎任何人在这个问题上多计算计算?
补充:1950-1980期间小学入学率上升到97%,初中升高中提高到91%.
http://www.china.com.cn/chinese/zhuanti/2006xdh/1117631.htm
高玉宝说的我要读书,武训的生前生后,我们要说的中国教育的这些变化,一个儒家要真能做到,2000年前没有做到,1000年前没有做到,100年前没有做到,甚至60年前一样没有做到.那么到底是什么做到了?我想从我要学到我可以学这个事情是怎么做到的不是简单的孔子的影响可以解释的.
家园 拿破仑的法国是第一个建立公立学校的国家 公立学校的建立是资产阶级革命的结果。
家园 这是帝国制的必然，而不是资产阶级的成果 法国大革命，从根本上说，也不是资产阶级革命，是帝国革命
家园 葡萄应该不会忘记 教育是昂贵的，只有生产需要，它才会被普及
中国自古以来都存在的文人阶层，科举制度，塾馆教育，无论在文化传承和普及方面，都长时间的领先基督教世界。
在它的历史局限下，我同样可以说，孔教已经做得很不错了。
家园 主 要 想 回 答 你 中 国 和 印 度 的 区 别 问 题 为 何 中 国 基 础 教 育 比 印 度 好 ?
由 于 中 国 人 有 爱 读 书 的 倾 向 -----这 个 原 因 是 读 书 长 期 以 来 是 中 国 人 改 变 命 运 的 "唯 一 "合 法 手 段 (拿 起 锄 头 拼 命 当 然 可 能 会 改 变 命 运 ， 但 是 不 "合 法" ;穷 书 生 被 宰 相 小 姐 看 上 ， 最 后 还 得 中 状 元 才 能入 洞 房)。
这 种 手 段 ， 到 解 放 后 许 多 情 况 下 ， 也 是 唯 一 手 段 。
知 青 问 题 ， 很 多 人 又 是 从 再 次 拿 起 书 本 ， 考 大 学 来 解 决 的 ;
我 父 母 有 的 同 学 ， 夫 妻 分 居 N年 ， 三 十 多 岁 ， 再 读 研 究 生 ;
中 国 改 革 后 ， 到 欧 美 留 学 的， 也 不 都 是 "先 富 起 来 "的 人 的 子 女 吧 ? 很 多 人 都 是 一 般 家 庭 出 身 ， 自 己 考 奖 学 金 (再 早 二 十 年 ， 很 多 台 湾 青 年 也 是 如 此 )， 印 度 有 那 么 多 普 通 人 考 托 福 吗 ?
读 书 ， 本 身 就 融 化 在 中 国 人 血 液 里 ， 所 以 中 国 高 玉 宝 要 读 书 ， 印 度 高 玉 宝 没 这 个 觉 悟 。
同 样 的 教 育 普 及 努 力 ， 在 中 国 效 果 就 一 定 好 得 多 。
如 果 你 理 解 成 ， 我 认 为 共 产 党 一 点 好 事 都 没 做 ， 那 是 误 会 -----我 的 意 思 是 ， 现 在 中 印 教 育 普 及 的 差 距 ， 不 完 全 因 为 双 方 政 府 的 努 力 上 有 差 距 。
家园 葡萄开花！ 家园 鲜花 恭喜：你意外获得【西西河通宝】一枚
鲜花已经成功送出。
此次送花为【有效送花赞扬，涨乐善、声望】
家园 感谢毛主席吧。 谢谢：作者意外获得【西西河通宝】一枚
鲜花已经成功送出。
此次送花为【有效送花赞扬，涨乐善、声望】
家园 挑个小毛病 识字率肯定不计算儿童的，讲的都是成年人的识字率。
所以4.5亿人口，30%的识字率，估计应该是不到一亿人认识字（那时候能有这么多人认识字？），8亿人口，80%识字率，估计应该在四五亿认识字的。具体计算要看人口比例了。
普及教育是共产党干的大好事，这个谁也不能抹杀。从普及小学教育（哪怕一开始只是初小），到成年人里面的扫盲，都是了不起的。