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主题:开一个小脑洞 -- 大山猫

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家园 从科学方法谈

无非归纳、演绎,理学都有对应物。而且不像一般认为的,程朱也把演绎作为主要方法。只是实际考察,仍然“博物 - 归纳”为主。

而在十九世纪,现代科学建立,就认为归纳过时了,比如:

现在已经不再有科学通过逐级上升的方式归纳出公理了,凭借这种方法科学永远也无法进步。正确的科学程序是先提出假说再加以验证。最强大的工具是演绎法,很难说培根认识到了这种方法。——《不列颠百科全书》1875年版

皮尔士的“悔悟的可错论”、波普尔的(假设后)“证伪”都是这一思路的产物。也就是说,科学是可错的、猜想性的知识。这对当时的理学来说,是不可能的。尽管有近似的对应物“推演 - 证实”,但与现代科学距离太大。

这是因为,理学并没有像科学那样的“体系”。什么样的体系?

分析性的符号、因果律的逻辑、机械式的图景、形式化的证明。

虽然中国都有,但始终没突破。至于原因就太多了……回复只是说“重人理而轻物理”是原因之一罢了。

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