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主题:How dare you -- 审度

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家园 教员有一句最为人熟知的话:谁是我们的朋友

谁是我们的敌人,......。同样,讨论教育改革,首先要明确哪些是有问题的人?那些是有问题、有害的思想?

审兄的观点,我归纳(请审兄指正),是对教育部的老爷们轻轻放过,对士大夫思想意识价值观轻轻放过,只关注舶来的“快乐教育”,同样也回避社会用人部门对于教育成果的发言权、管理权。

教育部的老爷们的教改,看起来就是胡服的修养大法:出问题全部是基层老师、家长、孩子自己的问题。他们则完全是为了“教育公平”“提高全民知识水平”而奋斗的清官,至不行也是现代武训。

士大夫价值观对中国现代化进程的危害,至今存在,说教育部是阎王殿有点儿高抬他们了,但是解决问题要从解决他们开始。

要让任正非、袁隆平们对教育有发言权。

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