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主题:How dare you -- 审度

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家园 补充一下:

也反对教师突然袭击式、专门偏题、刁钻式的考试。这个审兄没有异见 吧?
学习,以掌握知识为目的。适度的娴熟的掌握知识。所以,适度的反复练习,是必须的。考试,是一个对知识掌握和运用的检查。对知识的掌握,显然是有偏重的。偏题式,刁钻式考试,往往能检验没掌握什么,不能检验掌握了什么。所以,有河友,好象就是你?提出设立专门考试院,教考分离,我是反对的,就是因为,独立的考试院必然会走上偏题式,刁钻式的考试。

那么现在的教育就没有必要改了。
教育改革,理应是向提供更优的教学环境,提高学习效率方向改。教育本该为社会发展提供基础。而现在,恰恰是劣化教学环境,削弱学习效率,挖社会的根。没有一个事情,是何时何地都适用的,改变改革甚至革命,道理上不错,实践上可能会走错方向。

改讨论的,是在新的世界、国内环境(形势)下,如何”努力学习“,而不是”做题?还是不做题?”
这里有两个问题:一个问题,就是把中国的教育,称为“做题”,这个是不客观的。我现在对教育系统有很大意见,但也不认为目前教育只教“做题”。第二个,适度做题,是必须的。跳出教育,我们现在说,基础工业研究,比如材料,就是堆钱堆人堆时间,说白了,就是做题。所有的科研开发,就是做题。我们经常见到的搞测绘的,就是做题。吹大点,所有人类的知识经验,都是做题做出来的。

最后,谢谢你。

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