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主题:How dare you -- 审度

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家园 与审兄商榷:努力学习,与“整天做题”,不是划等号的

和审兄大概有一个共同点,就是教员,即教员说的话,基本都是我们的指导书。

首先,在教员那里,有没有说不“努力学习”?没有吧。但是教员反对不反对“整天做题”?反对吧,也反对教师突然袭击式、专门偏题、刁钻式的考试。这个审兄没有异见 吧?

“河里,大部分,80年后初中毕业的”,这一段事实是没有问题的。有问题的,先摘这两个吧:第一,咱们80年代的做题、反复练习,和现在的“做题、考试”是一回事吗?第二,咱们这一代的路,是否还适合咱们下一代走?

“努力学习”“努力工作”都没有问题,但是努力学习=“整体做题”吗?努力工作=必须像咱们那会儿那样在深圳、海外各种企业从低级工作“打工”做起吗?未必吧。

如果“整体做题”完全与“努力学习”划等号,那么现在的教育就没有必要改了。

如果士大夫控制下的科举,与现在的高考,都有那么一点儿毫微的“提供穷人改变自己人生“的作用,那么是不是对于科举我们也应该”肯定“起来?审兄对教员应该是信服的,教员批判《武训传》,难道不是在揭露封建士大夫举着”提供贫寒士子读书改变人生“其实是个骗局吗?是阻止人民起来改变自己命运的骗局吗?今天教育部的老爷们也强调”高考公平“,是不是也是社会意义上的骗局呢?

所以,改讨论的,是在新的世界、国内环境(形势)下,如何”努力学习“,而不是”做题?还是不做题?”

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