主题：60年代出生的一代人的教育是在哪个地方出了问题？ -- 俺本懒人

关于文革有没有培养人才的问题1

关于文革有没有培养人才的问题2

关于文革有没有培养人才的问题3

以上几个帖子都是在你闭着眼睛重复提出相同问题进行无谓诘难的情况下给你的集中回答。

现在你还会接着闭着眼睛说瞎话吗？

跟你说毛泽东思想的教育思想最大特点是在整个生活过程中进行教育培养，所谓XXXX，兼学别样。所以，在我看来，

1、学校教育在文革时期的特点是基础教育，文革时期的扫盲率代表了培养人才的成绩；

2、文革时期的科研成果代表了培养人才的成绩；

3、当时各地兴起的科研小组+科研攻关项目代表了培养人才的成绩；

以上三条都表现为文革时期个人、社会全面发展的教育指导思想。

76前的小学生是60中后——年龄50加，中学生是50中后+60后——年龄50-60+，大学生是40中后+50后——年龄是60——70+。

你总是再扯文革没有培养人才。

既然不承认我上面说的几条——包括文革时期屠呦呦那样参与科技攻关人才群体，那么只能是指这个了？

那么，你去全国各地科研院所查查这几个年龄段的人是不是都是为零绝种的？当然，你一定会说，他们不是文革培养的，而是科学春天里的急就章。那就恭喜你自嗨了。

几个帖子我也反复以运十团队为例强调了，在毛时代可以是人才，到了灯改时代就是倒爷、抱孩子、卖茶叶蛋……

屠呦呦和陈景润都是30年代出生的，你都不承认是毛时代的人才——你强调陈景润52年就毕业了，显然人家是解放前就是高考人才，之后躺在课桌上一样毕业——别忘了这是灯改时代高校生最潇洒的动作哦。那也可以理解为是民国老蒋培养的啦。

在你看来究竟什么是人才呢？

算来算去，似乎没有一个年龄段是属于文革时期培养的人才。是吧？

那你就自嗨去吧。