主题：60年代出生的一代人的教育是在哪个地方出了问题？ -- 俺本懒人

就因为是“国民党培养”的？

“团结/批评/团结”这是人民内部矛盾的解决方式，除非你所说的那些人是敌对分子。

1/反右有问题吗？破坏了你什么人才？

2/相关文革的三种人除了死刑/坐牢之外，小学的批你漠视你/中学的批你漠视你/高校的批你漠视你/工作的批你漠视你，你还会成为“人才”吗？即以陈景润为例，如果不用你/让你自生自灭，还会成为“人才”吗？

3/即以耳熟能详的运十相关人才为例，他们的遭遇能使他们成为你所言的举世“人才”吗？如果是当年两弹一星的环境，我看他们会是钱学森华罗庚式的优秀人才预备队。

3/华罗庚作为高级知识分子就不可以扫厕所吗？何况扫厕所并非官方给他安排的正常工作？

4/正所谓“军队是个大学校”。你懂得这句话的意思吗？朱毛领导下的军队中，英雄层出不穷，你说他们是之前老师培养的还是这个军队培养的？49-76之间整个“激情燃烧的岁月”里，无数的英雄模范人物不是人才？张春桥是1917年出生，仅仅他75年的那篇政论水平，你给他提鞋都不配吧？他这是过去老师培养的，还是文革培养的？整个这个网络世界的视野广大凌驾于世界之上笑谈美帝昨日黄花的胸怀/“目无尊长”要求自由公正/追求人生价值的“反骨”现象，是“丑陋的中国人”培养的还是“中国应当对于人类有较大的贡献”培养的？

5/要说“人才”青黄不接，是邓式复辟“人才”的青黄不接。而这应该是客观事实——新中国尤其文革，就是要消灭复辟者的“人才”，改造他们成为新时代的人才。但是，被改造好的人才被复辟者冷冻/弃之不顾，当然就断档啦。比如大家都在说的运十相关人员经商的经商/抱孩子的抱孩子/卖茶叶蛋的卖茶叶蛋，人才能不“青黄不接”吗？

所以，你要做的不是随口乱喷，而是好好反思，邓改一类复辟分子究竟在人才问题上对中国人民犯了多少不可饶恕的罪恶。