主题：【原创】关于驱逐低端人口 -- 删ID走人

1. 您是否同意总的来说，有效的学历教育常常有利于提高一个人的劳动生产率，或是有利于其通过研究与实验的方式，获得提高劳动生产率的方法？（请注意我不认为学历教育是提高劳动生产率的唯一途径，也不认为学历更高的人劳动生产率一定更高）

2. 您是否认为在劳动量相同的情况下，因劳动生产率更高而创造出了更多价值（指马克思主义政治经济学中的价值）的人应当比劳动生产率更低的人获得更多的分配？

3. 在社会化生产中，分工不同的岗位由于劳动形式、劳动对象、劳动工具的不同，劳动生产率不可避免存在一定的差异。对于一个尚未在该领域从事过劳动的人，他一开始从事的岗位应当如何得出？学历在判断中应扮演怎样的角色？

4. 您是否不同意以考试的方式分配教育资源？如果您不同意，那么在您看来，在教育资源有限的条件下，教育资源的归属应当如何得出？

非常抱歉，我的语言能力不足，想要清楚明确地表达我的意思，只能用这么诘屈聱牙的语言，还望谅解。另外，以上这几个问题与您主贴讨论的高端与低端人口的界定没有任何关系，对于您这个主贴来说应该算是歪楼了，也请您谅解。最后，希望您能够分条、正面回答。