主题：年终了，孩子，我又败给了你！ -- 鹿鸣溪谷

您这种是家长的普遍心态，我肯定您接受的教育理论不算少，所以会觉得自己尽力了，孩子就是不如意。

通篇看来您是爱孩子的，孩子对您也不反感，所以才干和您这样对抗。我说的您的极端是指您心目中的好孩子没有具体的衡量指标，孩子要是进一步，比如说考了85分，您就会说，下次考90分就好了，下次考了90分，就会说95分就好了。您的描述还是比较准确的，也没有刻意隐瞒什么，但是，您大概没意识到，您说考好了就去看电影是个多坏的奖励。要是您说别管考多少分，咱先看电影去。孩子下次考试可能就会想为了给我的好妈妈争面子，也要考好一点，而不是要对付您。

教育孩子女人最后的一招就是示弱。孩子考坏了，表现还和平时一样爱他，但是你可以偷偷哭当然设计让他看见，如果孩子心疼妈，自然就会好好的了。

您的管教方法是在和孩子闹对立，把孩子自己玩和学的矛盾转移到了你和他的身上，这是坏的方法。好的方法是想办法培养孩子的责任心，让他知道学习是他自己的事情。

从现在开始，表扬他的过程，别表扬结果。表扬心态，别表扬具体行为。忽略学习不好这件事，努力营造他的好孩子心理状态。在别人面前夸他好，但不要过分夸张，成绩不好就夸他努力，心态阳光之类的。物质奖励少来，把给与他的东西和学习成绩区分开来，不要挂钩。

观察他的学习方法，英语语文看看能不能替他找到一种行之有效的学习方法，或者和孩子一起努力，搞清楚他学不好的原因。不要带他看医生之类的，这是在暗示他自己学不好是有原因的。这么点的孩子不存在什么学习障碍的，自我暗示强化的话，可能就真的有障碍了。

在教育孩子的过程中，指出来他的缺点谁都会，但重要的是帮助孩子找到解决问题的办法。比如说马虎这个问题，小孩子的注意力集中时间有限，马虎是正常的，管多了处罚严厉会让他更加紧张消耗精力，结果就是错的更多。这个不怨孩子，不是他会了就都还能百分之百地还原写出来，这不科学。马虎是精神在开小差，也是一种自我保护。

学习不好的科目孩子学习会有一种无力感，家长的任务不是督促他改正，因为在孩子的认知范围里，他是无能为力的，要家长帮助他克服这种心理障碍。