主题：揭开《诗经》的面纱---进入《邶风》 -- 弦音醉舸

记得我上小学的时候，小学毕业能通读三国的小朋友都比较厉害了。三国演义中很多字都不好读，比如“荀彧”“司马懿”。相信你家小朋友应该是天资很好的小朋友。估计我家小朋友到时候只能望其项背了。

早就听说上海的十分难入，河里以前有帖子介绍过上海入小学的考题，看了那题我都做不出来，您儿子能入重点小学，一定是很聪明的那种小孩。

原本看来您的帖子觉得很有趣，还打算到时候试试看也教小朋友看诗经，看了您的回复之后，我现在基本上是死了心了，估计小朋友到时候不可能达到您儿子的水平了，我实在没法想象我家小朋友6岁的时候能够通读三国。无论是外部还是内部在我生活的城市都不存在这样的条件和要求，小朋友学前认识这么多的字，在这里基本上等同于天才儿童了。 如果小朋友上小学之前回国去帝都或是魔都生活，我真是不敢想小朋友上小学会是什么样子。我现在的想法是尽量培养她阅读的习惯，培养她良好的性格，至于达到什么水平就全看她自己了。其实我个人的想法觉得，小孩子学什么东西学多少不重要，重要的是给小孩子一个良好的性格，不是说性格决定命运么。因材施教比较重要，我想尽量引导她，弥补小朋友性格中缺陷的东西。以后再看效果吧，小朋友现在还小。