主题：【原创】大学生就业难的实质---教育生产过剩 -- 思想的行者

这个世界上，每个人的素质都不同，我说的是素质不同，不是说素质高低，有的人擅长于表达，有的人擅长动手，有的人擅长动脑，有的人擅长抽象思维能力，有的人擅长具象思维能力

因材施教，就是考虑到每个人的素质的特性的不一致而进行不同内容的课程的教育。

中国并不需要那么多的学习微积分的人----很多大学课程主要是抽象课程，并不是每个人都需要掌握的。

我在船厂工作的时候，就体会到了，有的人数学能力不好---简单的数学题都做不来，但是现场的解决能力很强---这就说明他更具备具象思维能力，抽象思维能力更差

还有的人文笔非常的好，但是理科思维非常的差，技术问题几乎是完全搞不懂，他这样的人做宣传的话就很不错。

大学一扩招，由于大学生比中专生技校生更风光，大家一股脑儿的进入大学，但是大学课程对于很多的人来说真的是没有用处，在大学里学习那么多抽象的课程最终是浪费了他的青春年华

我们这个社会是专业化分工的，只要根据自己的禀赋特长找到自己的岗位都是值得尊敬的，一味的拥向大学其实是违背了专业化分工原理的