风紧雁高飞
注册：2013-01-27 01:25:48
从八品上:承奉郎|御武(侮)校尉
从八品上:承奉郎|御武(侮)校尉
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家园
整个战略之外，抗战时我方指挥系统的毛病亦多。最重大的一个缺点，便是蒋先生越级亲自指挥。前已一再提及，蒋先生既不长于将兵，亦不长于将将。但是他却喜欢坐在统帅部里，直接以电话指挥前方作战。抗战时，他常常直接指挥最前线的师长，抗战后对共军作战，他竟然连团长也指挥起来。他指挥的方法是直接 ...
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你说的三个挽救，首先一个很重要的问题，将什么挽救成什么？中国共产党，中华人民共和国，中国人民解放军，有严格的理论定义和历史记录。对于不懂理论的人，比如本人，也很容易从各方面各种方式获得一个全面和清晰的形象。 党，国，军，单说党吧。习近平上台前的党，还能算是名副其实的中国共产党吗？ ...
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习近平在中央城市工作会议上发表重要讲话（2015年12月20日）。下面这个连接也许不能作100％证据，官方的可能清理了不少，但下功夫肯定能验证 "如果一个城市只要高素质人才，不要低端人口；只要白领，不要蓝领" http://www.kunlunce.com/xjpxjp/2017 ...
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不同意你对文官系统的看法。 别太把文官系统当回事。虽说高压未必出人才，但没有高压是很难指望砥砺出足够抗压和成熟的新生统治阶级。况且，文官系统的先天缺陷也决定了其中不可能诞生出新兴统治阶级。因为真正意义的文官系统在设计上都是一套没有独立人格法人地位的执行系统，他们只是按程序执行，并 ...
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手法都是： 1. 放出没有来源的“猛料” 2. 被人揭穿是谣言 3. 辩称资料来源是“朋友”，朋友搞错了，所以不干我事 4. 造谣（传谣），不影响我的逻辑和结论 我大胆猜测，老广被盗号之后，活跃了几个月，迅速透支信用，于是团队使用同样手法，又盗了雪里蕻这个号。 估计还有几个，暂时 ...
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一切政治宣传都有为了宣传所利用的修辞手法和传播技巧，都会有愚民的成分无论是善意还是恶意。从右转向左转的政治宣传一样也是偏见，既然我们生活在偏见的世界里，就不得不接受某些偏见。防还是不防本质上是一样的，防是用另一种偏见去代替原来的偏见而以罢了。 正复为奇，善复为妖。任何派别在宣传自 ...
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一方面是信息不对称造成的；另一方面也在于思维习惯。 对付操控的根本途径：be informative，见多识广；思考历史事件可能的因果关系，并就其一致性展开分析比较。 当然最根本的还有一个问题，就是个体的政治信仰，这也决定了个体在处理纷乱信息中的价值投射。 而普通人根本无从形成一 ...
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《论意识操纵》的作者谢卡拉－穆尔扎对苏联解体前后，政客们采取的大量无耻的意识操控措施进行了剖析，穆尔扎对这些无耻行径给前苏联人民带来的深重灾难可谓是痛彻心肺，在本书的结尾，穆尔扎向俄罗斯人民提出几点比较简单的抵抗意识操纵的方法，其中一节“情感”，读来甚有意思，转贴上来大家共 ...
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日本的例子只起个参考，但要充分满足中国两亿城市居民的就业需求外加几亿农民的城市化需要，还要充分开发建设边疆，而不搞出两千万知青下乡来，中国的工业需要多快的发展速度才能满足这些需要，需要天上砸下多大的馅饼来。。。。。。 ...
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七十年代，日本城市人口七千万，支撑了当时世界第二的工业规模，日本没有出现劳动力不足的问题。反过来说，[B]七十年代的生产力水平，即使工业发展到了世界第二，也就满足七千万城市居民的就业需要[/B]。而当时的中国城市人口呢，整个七十年代从一亿四千万发展到一亿九千万，您自己说七十年代中 ...
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从1978年洋跃进开始看的话，他的执政能力其实是不及格的，甚至不如胡锦涛。 拉萨之虎占一个守拙，邓连这个都没有。 八九十年代，前后二十年的邓时代，放眼望去，批一句俗语：顾头不顾腚。 说实话，洋跃进三次吹大牛，我都没有看出这么做的必要性。寻找执政合法性吗？为清理三种人积累基础吗？还 ...
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中国发展最好的航天／高铁／核电，因为升级慢啊。 长征火箭那个60年代设计的发动机还能将就用呢。 高铁核电西方在世纪之交有次技术升级，然后就停了，直到现在下一代技术到底是什么还没共识呢。这两个行业在那次技术升级之后引进了最新技术，一下子就跟西方并驾齐驱了。。。 这也是为什么俺觉得窄 ...
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自有科举开创以来，尤其是宋明以来，万般皆下品，惟有读书高的价值观充斥着中国社会。这里面从根本上就是科举贵族思想，只有会考试的才是贵族，其他人都是蝼蚁草芥。这种科举贵族思想，严重的压制了中国社会的发展，因为科举贵族重视的不是知识本身，他们重视的是考试的敲门砖作用。 ...
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我对东汉统治集团的观察并不是有意的。最初是在研究文学史的时候，看到了汉灵帝搞鸿都门学。这是文学史上一件大事，据说是开了建安七子的先河的。 关于鸿都门学的评价很多，随便引用一点： [QUOTE]曹魏三祖时期文学的研究从宏观上可分为五个阶段。桓灵二帝时期是曹魏三祖时期文学的先声。这一 ...
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您这些话，我全部同意，包括对我“高冷”的批评。但有些话，我愿意对您解释一下。 我以为读史可以分三个阶段，即有大概的了解-有深入的了解-得出结论。概括来说，就是由简入繁，再由繁入简的过程。道理简单，而世事繁杂，这本身就是一个简单的道理。我觉得读历史的借鉴意义，是由繁杂的世事中提炼出 ...
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