主题：【sos】关于音色 -- 月色溶溶
初中二年级科学下半册第一章讲的是声音，有这么几个概念：
响度：这是由振幅决定的，很好理解，既然振动物体会发声，那么振动幅度大的物体发出的声音就比较响，也可以说“振幅决定响度”。比如我们用手指敲桌面，用力一点，桌面振幅就大一点，我们听见的敲击的声音也就响一点，这用“分贝”这个单位来度量。
音调：这也很好理解，既然我们在敲击桌面，除了敲击的力度有大小同时还有敲击速度快慢也就是敲击频率的问题，敲击速度快音调就高，慢音调就低。也就是说，频率的大小决定音调的高低。这用“赫兹”这个单位也就是一秒钟里能敲几次以致引起几次振动发声来度量。
最后一个叫音色：书上说了一句：即使是响度和频率一样，我们还是可以听出这是钢琴那是小提琴，那就是因为音色的不同。下面就没解释了。学生就有疑问了：为什么响度和频率一样我们听见的声音还是会不一样呢？不要说钢琴小提琴的区别，即使两把都是小提琴，我们还可以说这把音色好那把音色差，这是由什么决定的呢？
我就想啊，钢琴小提琴响度和频率一样的时候，不一样的还有什么呢？那就只剩下这是钢琴那是小提琴的区别了。。。那是不是可以说是物质本身的区别决定了音色的区别呢？即使两把小提琴，由于一根木头做了这把琴就不能再做那把琴，制作它们的工艺啊材料都一样的情况下，就只有此木非彼木的区别了，它们还是可以在音色上有区别。
物质本身决定了它发声时候的音色，这句话对不对？
想起人家买西瓜时候了，敲几下，听听声音，就能知道这瓜是生是熟，这用“物质本身决定了音色”也可以解释：瓜生瓜熟它瓜本身的物质就是有变化了啊，所以敲起来音色也不一样了，有经验的人就能听出来了。
我这么理解解释对不对啊？
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有经验的人才能听出来。
莲花GG,这可是初中学生的问题啊....你能不知道?
我准备了一些冰箱的答案
物体发出声音的时候，声音不是单一频率的，而是许多频率的混合，这个混合就决定了“音色”。一个类似的例子是光，自然界的光通常都是不纯单色的（即非常纯的单一频率），各种频谱的光混合在一起，可以形成无限种色彩。而单一频谱的只有激光（人造光源）才能做到。
即使是同种类树木,由于此木彼木的不同,做出来的小提琴各自"许多的频率混合"不同,所以音色也各异?
还是可以说物质不同所以音色不同吧?能对付考试了吗?
就是昨晚学生问我的问题...
不过，小牛还是觉得要指出“物质不同，声音频率的混合就不同，所以音色也就不同”，这样更好。
说音色就别提了,会搞混的...反正只是初中生而已,不用那么复杂吧?
谢谢.
后汉书·蔡邕列传记载：“吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木,因请而裁为琴,果有美音，而其尾犹焦，故时人名曰僬尾琴焉。”
物质决定音色,呵呵.不是每根桐木都有美音的...
的说法是不对的。
最简单的反例，就是电脑附带的音箱了。
实际存在的声音的波形，可以用铁手介绍的那个audacity看看。取一些乐器的声音，用那个软件拉开以后可以看到形状。这个可以给学生很直观的感受吧。当然由于声音拾取和数字采样的关系，计算机里的声波波形跟实际的声波还是有点细微差别的。
小提琴和钢琴，它们产生的声音并不是单一频率的正弦波，而是很多波的叠加。在弦主频率的正弦振动上还有很多寄生的振动，还有来自于共鸣箱里的振动，共鸣箱里空气的振动跟共鸣箱的形状大小材质有很大的关系。这些不同的振动叠加起来，造成了实际声音的复杂波形，这也就是同样都是金属丝，在不同乐器上产生不同音质的原因。
重现这些振动的合成，在计算机里就是声音合成器的工作。它在每块声卡里都存在，播放midi文件就靠它。midi是一系列播放指令的集合，就像乐谱，而计算机根据midi文件里的频率，响度，和音色指令，来合成声音。简单的合成器是用正弦波方波三角波来模拟乐器。这对于钢琴这种振动比较纯粹的乐器尚可，对于各种号，鼓，就很惨了。所以人没办法，只好把真乐器的波形记录下来，分析之后存在表里，叫做波表（wave table）。过去买声卡，看哪个声卡好，里面的波表质量也算一个标准，此外还有不存在声卡里，而通过操作系统执行的的波表，叫做软波表。总之这个问题很复杂，很复杂。