主题：关于数学教材事件，气得睡不着觉 -- fy8064
我们说的其实一样，现在的物理本科生或者研究生的生源质量在下滑，这跟中考、高考的选拔制度更改脱不了关系。
打个岔啊，或许你这里“文人”的意思是有文化的人？
四项基本原则江真的遵循了吗？还有两手抓，两手都要硬
哪怕遵循一半汉奸教材也起不来
虚报收入抢提留、好企业搞垮大下岗、三大产业化……三个代表说的比唱的好听就是坏事做绝
当然，两手都要硬江也没有，可邓也一样，邓要防左。
教育产业化不是来自江，他只是执行者。
当年柳家勾结洋人表面开办育婴堂，实则侵吞灾民（逃荒的地主）资产，并残害了“收养”的儿童。
光绪十七年（1891）四月二十五日，江苏丹阳县人民发现教会墓地埋葬儿童尸首七十余具，柳大善人开办的育婴堂内亦无一活婴，遂产生公愤，群起将教堂焚毁。官府速派兵弹压。激起邻县无锡、金匮、阳湖、江阴、如皋等县，反洋教反满清斗争。两江总督刘坤一将六个知县一并惩处，又将二十一人逮捕判刑，赔款十二万元结案。
金庸的爷爷查文清是查家最后一个进士，是金庸最敬佩的人，也是对他年轻时影响最深的人。查沧珊（原名:查文清）在江苏丹阳任知县时，因为“丹阳教案”镇压不力被革职。邓之诚的《中华二千年史》曾引用了光绪《东华录》有关这一事件的记载，对此金庸引以为荣。他在小说《连城诀》的后记说：“我祖父查沧珊公反对外国帝国主义者的无理压迫，不肯为了自己的官位利禄而杀害百姓，他伟大的人格令我们故乡、整个家族都引以为荣。”
柳家洗白祖上的行为引起了金庸家及其他家族的反感。张捷祖上也参与了此案，所以双方祖上应该算是世仇吧。
主张学习美国的公，私立学校体制，主动让平民子女放羊，断绝大多数百姓子弟通过教育，改变命运的机会，私立学校通过金钱、关系等一系列手段只培养精英子女。其中高官、专家、教授声量很大，成为主流认知。
其实后来的所谓的“快乐教育”、高职分流等等乱象就是这种思潮的反映。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，他们幻想自己及儿女们永远坐在金字塔的顶层，普通平民子女世代为他们这些老爷太太们当“干电池”，永无出头之日。
精英们追求阶级固化的想法非常迫切，回到封建社会的同期律，直到下一次革命粉身碎骨为止。
@雪夜灯光 王城兄，此处申请骂人。
家庭教育法，看名字就莫名其妙，扫了一下内容，等于其他法律法规的汇篇，这个法制定的意义何在？多搞点法律还是压实家长的责任？全世界有比中国的家长更希望教好自己孩子的吗？近来报导，家庭教育令屡屡发出，发个屁咩，孩子在贵州留守，父母在深圳打工，最好最简单的办法是让深圳保证这个孩子在深圳有学位，能不能做到？敢不敢倒到？那些担心疫情影响民生所以应该躺平的仁人志士，是不是出来走两步，谈谈怎么样落实贵州留守儿童在沿海打工地的学位？
家庭教育法，除了压家长，还有什么新东西？其实压家长也不是新东西。所以整个法就是恶心人，起码我被恶心到了。
留守儿童令人疼心，我这个疼心，是真真实实的接触和了解之后的感觉。亲历算不上，半亲历吧。
我提问为什么以前县高中能考清北，或者那些农村教育也有亮点，发现总结起来很麻烦，各种因素交织。简单的主因是三点：一是教师不能随便上升或被上升（这个在某些人眼里是残酷的限制人员流动），只能专心教学，花花肠子没什么用武之地，同时学生也一样，各校生源平均。二是教材。那时教材有逻辑推演，学生不用依赖老师。早十多年我就批评教材无法自学。三是那时老师是教书育人的“师”，而不是现在依书直说的讲解员。二十年前，我当老师的亲友就批评学校的管理方法是保护坏孩子。
不想说了。想骂人！
当然其他相关部委表现也彻底失位。比如这次教材风波中，新闻出版署，国务院教材编审委这些权势人物全面失声，好象凭空消失了。另外像农业部那样，新冠一来，借着“蝙蝠论”的机会，趁机夹带私货禁止吃野生动物，禁止养竹鼠，把狗去除“畜籍”，要不是全民反对，差点就制定法律禁止吃狗肉了。
这些问题说明官员们已经完全脱离群众，心底认同西方价值观，沦为西方的传声筒了，可能要一方面现在就要拨乱反正，教育青年人正确价值观，另外也等到这批人退休失势之后，才能有所改观了。民族复兴之路仍然是任重道远。
我孩子初二，刚上物理时经常不得要领。我于是请教我当年的物理老师，说有什么诀窍没有。老师叹了口气，说你们当年的教材讲的东西都是有逻辑的，哪是现在这样的乱七八糟的内容。还说很多东西不是教师不愿意教，而是上面不准教，搞得大家普遍认为学校老师水平不行。
哪怕当初邓真的是好心，想要改善人民生活，但是邓的哲学水平极差，看不到长远，不知道他那种改开的必然结果，就是资产阶级全面掌权。
一旦开了头，结果就已注定，要改也难。一尊算是努力了，但是他也能感觉到，改开派势力庞大，根深蒂固。教材事件到今天，科教界全面失声，其实就是冷眼看一尊。人家的主流还是亲美派，自由派。
深圳人示范如何去接这个鬼？鄙视之！
以后我们的子孙可能会不理解发生的这些怪事，会感到我们这辈人非常奇怪。
希望有人写一本新时代的《官场现形记》，好好记录这些公知、叫兽、庸官的所作所为，警醒后世引以为鉴。
邓多少还反右，江在右转弯时一路狂飙
“教育产业化不是来自江，他只是执行者。”
他是模范右派代表
另，住房和医疗产业化江又扮演了什么？