主题：How dare you -- 审度
现在还有大佬的孩子上普通公立？
北京从小学、中学一直到大学，都有很多政策报送+单位共建名额，简称”蒸包“。
再高的不知道，最起码部级干部的孙子孙女们，还都是上的公立名校。
北京的公立中小学名校，不仅师资好，设施更好。北京市政府子弟对口的四中，80年代就有标准尺寸室内恒温游泳馆。
外地最新的私立学校，无非也就是这种配置而已。
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不仅公立中小学，清北等知名公立大学，也有很多政保名额。
不是有谣言吗，北京人考350分，就能上清华。
这种谣言，怎么说呢，北京确实有人，连350分都不需要，就能上清华，不仅上清华本科，还能拿清华的马克思主义博士。
和江苏，山东，湖北比较如何？
不可能的啦，那时代可算毛时代后教育崩溃的时刻啦。
当然，城市教育确实好一些，那叫啥，择校费？议价费？邓小平能发现解决？
发扬光大了啊。
贵族学校就是那时候快马加鞭的啊。
老邓时代的城市教育，包括县城教育，比今天要好得多。但是县以下的教育是挺糟糕的。和文革后期比，正规化程度有进步，普及方面有倒退。但是比今天要好。
可能效果就不会那么糟糕了
打击毛体系的老师的动作过于疯狂了。
有个90年代的电影《凤凰琴》，可算集大成者，当然，那是山区。
但是意思就是一个意思，城市迅速转入应试教育模式。
可惜了，动作太剧烈了。
是啊，改开後有一轮做题文化的反攻倒算。不过只是回光返照，因为生产力和交往方式彻底变了，再想科举那样考、用分离，就低效了。
中国现在这样的体量，完全可以推广十二年制义务教育。
由高考定终身。
现在的教育改革，只能摇脑袋。
纯粹为填私人腰包，毫无底线的完全乱来。
http://www.xuezhangbb.com/news/tag/438849
2020年，清华大学以及北京大学在北京本科批次招生398人（这个是给普通北京人的名额）
综合评价招生、艺术体育招生、强基计划总计在京招生名额约400人。
总体来看，2020年清华北大两校在北京的招生总体规模有望增加到800人。
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清华北大北京市本科录取投档线出炉
http://www.xuezhangbb.com/news/tag/438850
北京大学不限选考科目的专业组投档线为684分，物理为必须选考科目的专业组投档线为690分，物理、化学选考一门即可的专业组投档线为683分。
清华大学不限选考科目的专业组投档线为697分，物理为必须选考科目的专业组投档线为687分，物理、化学均须选考的专业组投档线为687分，化学为必须选考科目的专业组投档线为691分。
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2020北京清北分区录取人数
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1676337354441517144&wfr=spider&for=pc
海淀区：474人 户籍人口238.8万人,常住人口335.8万人。
北京（除海淀区）：354人，其中：
西城区212人， 户籍人口149.9万人
东城区68人，户籍人口98.8万人
朝阳区42人：户籍人口225.2万
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丰台区：17：户籍人口138.4万
顺义区：11：户籍人口74.8万 （ 牛栏山中学=北京的衡水中学）
石景山：4 ：户籍人口43.3万
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昌平区：2：户籍人口115.5万
大兴区：3：户籍人口69.9万
通州区：3：户籍人口74.9万
延庆区：2
门头沟：1
怀柔+密云+平谷+房山：0
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北京的海淀区朝阳区人口接近，海淀清北比朝阳的10倍还多。
北京海淀/朝阳，证明了高学历的父母，其子女上清北的
顺义牛栏山在北京非常特殊，算是北京的衡水中学，也不过11个上清北的。
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用北京郊区县做例子，就是说在尽量排除外来留京高学历人群干扰的情况下，北京普通本地土著，上清北的概率，跟外地普通小县城，没有任何区别。
北京除了城六区和顺义区，其他郊区9个区，总共11个上清北，平均一个区一个。
北京的昌平、大兴，通州、顺义、房山，相比外地普通郊县，有更多的外地留京高学历人群。
怀柔+密云+平谷+延庆，外地留京高学历人群相对比较少，4个区只有一个清北。跟全国大多数30-60万人口的县，上清北的概率几乎是一样的。
河北、河南、山东、四川、广东等普通郊县，可能比北京困难点。
东北、西北、西南等地的郊县，上清北的机会，可能比北京郊区县更容易一点。
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2018年清北招生分数
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1607958089621566997&wfr=spider&for=pc
北京录取分数线，也要685分以上。
看名额，实在是夸张了。
学分制意味着60分和100分一样，那么还会有题海战术吗？
当然这是普通高考，面向重点大学的则由重点大学自己出题。
基本模式是这样的
进入高中以后，首先学生修满学分就可以进入普通大学念书。
如果你想进入重点大学，那么你就要学习大学一年级的课程，然后大学出一年级的题目考你，通过了你就进入重点大学
大学是没有办法题海战术的
来的。
应该是不断努力学习的成果，而这种心理最重要的是自发，家长要抑制住早成才的冲动。
这个大概也是要社会足够放松，增强行动力来解决。
增强行动力，就是要保证随时上手，危险来了也不必担心不能随时应对，这样可以放松让人的思维正常扎实成长。
实践也应该会增加思维进步。设置激发灵感。
应试教育，填鸭教育的问题我认为是没时间激发个体的灵感。
自觉很重要。
不过学习能力也有强弱之分。
有说法，真正的骨干有两类：一类是天才，一类是肯干的。
所以现在这个状态，焦虑，很多时候是人造的。一个是筛选问题，不可否认是部分家长心态有问题。
今年刚好到我娃中考，学校，培训机构，不断升温，我则被迫介入，降温。一般我是不管的。我觉得父母三大用途：引导，不要走歪路；保护，不要被伤害；善后，总会有错误。教育，交给学校社会，父母就两个人，怎么教得赢那么大一个社会。
93年说搞学分制，高中时各学期的成绩都考虑在内，这样可以避免一考定终身。那样就更惨，高考要考6次。不了了之。
始终是要有一个选择机制，只要有选择，就会有竟争。是小学，中学，大学，其实本质都一样的。好了，普通大学随便读，那么就竟争重点大学。重点大学随便读，就竟争研究生。无止境的。
其实从国家行政层面，比如考研，考公务员，评职称，学力一样，哪个学校都一样的。真正导致这么惨烈的。恰恰是私企。所以有河友提出要让企业家对大学教育有评议权，那就更惨了。