主题：【原创】感动与困惑（一） -- 神游
说起体罚，想起自己挨打。。。
我读小学初中的时候，学生家长（包括我父母）见到老师总是说：“孩子交给你了，随便打”。老师还真是不客气，真的随便打。学生挨了打，家长不仅绝无怨言，反而认为老师负责任。我初中成绩还不错，挨打比较少。但有次考试马虎，漏答一道题，被老师发现，叫到办公室，二话不说就是两耳光，打得我眼冒金星。惨啊。我最后一次挨老师打是初三时，几何老师用三角尺照脑门上戳了一下，立马出了一个包。
挨打的经历记得很清楚，现在也不恨那些老师。好笑的是，有次同学聚会，有些同学觉得自己没有出息，很认真地对当年的老师说：“真后悔当年不听话，您那时候咋不多打我几巴掌呢”。
那时的老师水平确实低一些，没什么好办法，体罚是管理的唯一手段。现在好多了，我的表弟表妹们上学后，就不再挨打了。
其实我对体罚的感觉是很复杂的。很多时候我比较认同长辈的说法，就是有些老师体罚是一种责任心甚至爱心的体现。可是，当体罚成为一种风气，甚至是唯一手段时，我就不太赞成了。更何况，有些老师的体罚完全是为了出气，用学生的话讲就是“心里有火，把我们当成皮球拍来拍去”。这种体罚我坚决反对。说来说去，还是一个“度”的问题。
其实我感觉学生对老师是不是真心为他们好是非常敏感的，“恨铁不成钢”的体罚和出气式的体罚学生分得很清楚。
咳，说不清楚，踢兄凑和看
好多年前了，但是还没有动笔写，沉淀的感觉还没有足。
不过，不是特别同意神游MM的一些观点。我不知道自己的想法是不是对，但是我觉得朴实的孩子都是向往好日子的，而且也见过很多朴实孩子过上好日子之后变得市侩和猥琐。
也许，朴实是贫穷的良性衍生品吧...
我发现这里的孩子特别缺乏关爱，尤其是肢体上的关爱。一个简单的拥抱让他们得到的满足完全出乎我的意料
你的这种举动，真的要是影想到她的思想，在那种环境下，那你还害了她。她这辈子，除非能出来，如果就在那个山村，那就玩完啦。因为她的感情要求，和别的人已经不一样啦。你走啦，她到哪里找像你一样好的人呢？
还记得他军训回来的时候大家都叫他兵痞－－敞领，歪帽，耳后还夹个烟。后来还是摇滚乐团的贝斯手。可就那样一个人，竟作出了这种事。。。
但是我觉得朴实的孩子都是向往好日子的，而且也见过很多朴实孩子过上好日子之后变得市侩和猥琐。也许，朴实是贫穷的良性衍生品吧...
踢某倒是觉得朴实和孩子是联系在一起的。孩子吗，不管是贫穷还是富有家庭的孩子大多是单纯的和朴实的。市侩和猥琐的孩子肯定也有，毕竟是少数。
长大的孩子面临生存的压力也许会市侩一些，也许会萎缩一些。
经历过贫穷与苦难的人，经过奋斗过上好日子以后的表现很难一概而论。但是有一点俺觉得是肯定的，他们比那些从小在蜜罐里长大的孩子更容易appreciate(俺找不到一个好的翻译)好日子，这也往往衍生到对其他“好东西”的appreciation。对于后者来说，很多事情都更可能是“理所当然”的。
说实话俺只能说这些想法是“真的”，不能说是“对的”，因为俺还没想明白啥是“对的”。就象俺不知道啥时“好日子”一样。
很多时候都不知道自己做的对不对，是不是害了他们。请参看第七帖。
回到城市里，我又读了一遍《梵高传》。梵高曾经尽自己最大的努力去帮助受难的矿工，可是最终失败了。
我觉得我的心境也非常相似。
我是如此的无力，哪怕一件小小的事情做起来也是那么难。这就是为什么我不想指责任何人，因为我不认为自己能够比他们做得更好。指责太容易了，指责人的素质低、指责政府、指责制度，但是指责能改变什么吗？事情说到底是他们在做，我没有资格和权力去指责他们。
在整个旅途中，无力感一直伴随着我。
我不断地问自己，我能做些什么，这么做有意义没有？我不知道。但是，我能做的只有这么多，做总比不做好。对别人也许没有意义，就算是满足一下我想帮助别人的虚荣吧。
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回到米国的豆包儿发现这里的一切都没有改变。此前一个月的生活就象海市蜃楼一样消失了，除了几封学生的信和十几万字的日记，好象什么都没有留下。但是豆包儿知道确实有一些什么发生了。这种富足平静的生活对她愈发没有吸引力了，她知道自己不会再回到那个四方块里面去了。她也许只能做一个生活的观察者，而不是生活的参与者。
朋友们说这次回来后豆包儿的话少了。确实，豆包儿发现以前的许多空谈在现实面前都那么苍白。而她也不认为她可以把自己的感受说清楚。
在去之前，豆包儿的心情是迷惑的，辞去一份稳定而待遇不错的工作去寻找自己想做的事，听起来诱人，但作为当事人本身，并不是一件容易的事。她不知道前面等待着她的是什么。回来之后，豆包儿明白了做一个神经病患者也许是她的宿命，她注定无法满足于现实的生活。很多事情也许她一生也想不明白，但是却无法不去想。
前面等待着她的是什么，她能做什么，她会去做什么，她依然迷惑。
（完）
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这比简单的指责要有意义的多。
谢谢。
很多东西是写不清楚的。而且文字这个东西，总是要靠写者和读者两方面去完成。文字在读者眼里是什么样，永远不取决于写者的初衷，这是写者的悲哀。
写，是写方所能做的所有的事；剩下的应该留给读者。
谢谢！
谢谢你的故事，听到它是我的荣幸。