主题:【讨论】必须加强中小学基础教育,尤其是数理化生基础理科 -- 笑看风雨
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复 这个过分了
我读初中、高中时期,教师工资直接和成绩、升学率挂钩,老师抓的那叫一个紧啊。学习氛围确实好。大概五年后开始减负,老教师还行,青年教师就不怎么教了,混日子。
复 这个是有必要的
全民理工,没错,喊得好,人人芯片人人火箭人人大飞机,想想都是一片美好的风景。
看看反腐下台那帮,谁人不是理工生?谁人不是高材生?人生国运不是全民理工便可走上金光大道,没理工生抗美援朝,有理工生使馆吃弹,也是个笑话。
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上限57%,实际应该低于这个数
烂成这熊样了居然不加强基础教育一个劲扩招
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复 意见相反
我入门就是学的Pascal
复 意见相反
1有指针2还有人用。
虽然我们入门学的fortran,然后真有同学现在工作还在用fortran。
我们这些县里的都说看颜值。人家说关了灯就看身材,颜值可以化妆。然后人家找了学习好的。后来有钱捯饬,而且大学能管住自己学习的,到了这岁数能管住自己身材。人家老婆反而成了最漂亮的。
复 我觉得C挺好的
个人觉得,入门最合适的是pascal,然后就是c。怎么着也轮不到python。那个玩意就是上手快,然后就一团浆糊。
刚刚看到忙总的新帖子,大为赞同,发上来分享于各位河友:
标题观国庆阅兵有感
我国是制造业立国,数理化是制造业的根本,没有中学生和大学生广泛和良好的数理化基础,我们是没有未来的。任何想阻止或削弱我们中学生和大学生数理化基础的人,不是坏就是蠢,而且很大程度上是既蠢且坏。