主题：【原创】唯心主义预言，立此存照， -- 俺老孫
八五年上大学的时候，第一学期政治经济学资本主义部分学的就很艰难，政治课老师无法解释资本主义国家周期性经济危机为什么不爆发了，经济越来越发达，生活水平远比我们高。下学期的社会主义部分就干脆不学了，每到政治课老师就是读报纸给我们。
当时普遍的认知是：资本主义已经自我完善，走上螺旋上升的发展阶段，不再有经济危机产生。
现在回头看，由于全球化的发展，资本主义经济危机不是消失了，而是不在局限于一个或者少数几个发达资本主义国家了：
八八年，日本房地产泡沫达到顶点，跟着便是九十年代初泡沫破裂，二十年的经济停滞；
九八年，俄罗斯金融危机，东南亚金融危机，影响波及全世界，四小虎就此现了原型，原来是四只小老鼠，韩国也损失惨重，美国的由两位诺贝尔经济学奖得主领衔操作的长期资本管理公司破产清算；
零六到零八年，美国的次贷危机，雷曼破产，波及全球的金融危机更是让全世界人民认识到金融全球化的巨大破坏力；
…………
看来全球化形式下的经济危机平均十年一次，可能发生在任何国家，由任何缘由引爆。
下一次，也许就是今年下半年到明后年。
中印之战会是导火索吗？
85年时的重大理论问题是为什么日本和四小龙发展得这么好？这时社会各阶层对公有制的优越性有很大怀疑。
一战二战都是经济危机引发的
那些年没啥像模像样的经济危机是因为
1有铁幕，不能给社会主义口实。给了底层较大实惠，人民有需求
2二战刚打完，大家搞重建搞恢复，社会需求大大的
3一波科技带领的工业化浪潮来了
而这10年来，苏联倒了，发达国家自家建设都差不多了，新的科技浪潮迟迟不来。大家都跟干旱的非洲大陆等雨季一样干挺
我们说，搞一带一路大家共同制造财富吧，印度说：你丫凭啥出头，不许往我小弟家门口修路（不丹），不许在原本属于我家的地方上修路（克什米尔）
黑社会老大都没这么明目张胆说反对，你说不教训他行么
政治经济学资本主义部分的理论是这样讲的，只有资本主义发展到比较高级的阶段，资本主义生产力和生产关系的矛盾达到不可调和的程度，才能爆发经济危机，危机总是先从一个资本主义国家爆发然后波及整个资本主义社会。
马克思的理论是以英帝国为参照物归纳总结出来的，斯大林的政治经济学是在此基础上再参考十九世纪到二十世纪初西方资本主义发达国家的的经济危机现状归纳总结出来的。
这种社会学理论对未来的预测有指导意义，但总有脱离线性的突变因素，会影响理论与现实的契合度，就需要顺应现实，修正理论。
当代的突变因素就是全球化，互联网使得地球村真正成为现实，很少再有世外桃源，任何地方的任何波动都可能引发一场席卷全球的风暴，能独善其身的人越来越少。
如果中印真的开战，马上可见的是会影响到亚投行和亚洲开发银行的运作，然后是金砖国家的合作，接着是上合组织，跟着是中国的一带一路发展战略，中国与中亚、欧洲和非洲的合作都会受影响，国际原油价格必受影响……虎视眈眈的贼鹰和脚盆鸡会见缝插针的使坏……
战争持续的时间越长，影响越大；持续时间越短，影响越小。
所以，要么不打，要打，就要像六二年一样，打狠打痛，速战速决，把坏影响降到最小，不给贼鹰和脚盆鸡使坏的机会。
我的纸上谈兵的想法，是空降兵突然袭击，空降一个连级规模的突击队，以多打少，迅速控制越境印军士兵，摧毁印军车辆，陆航直升机跟进，撤离人员和俘虏，然后谈判，如果印度政府怂了，或者说热爱和平了，就归还俘虏和缴获的武器装备，大家继续和平共处。如果印度政府不愿和平，坚持与我为敌，就只能行此下策了：支持小巴完全控制克什米尔，支持印共（毛）的革命解放战争，支持锡金人民的独立……
剩下的就是，看谁能笑到最后了。
政治老师就像畏罪潜逃，历史老师私似有难言之隐，体育老师就像气功大师。
毛泽东：亚非拉人民团结起来，独立自主，打倒美帝国主义！(敢说做不到)
习近平：亚非拉人民团结起来，发家致富，打倒美帝国主义！(不敢说在做)
79年美国大危机，恶性通货膨胀，80年代初的几年美国房贷利率超过百分之十五，卡特因此长期被认为是美国历史上最烂的总统。
不过那时国人也不买房，跟他说房贷利率有多高完全不理解啊
当时使用的政治经济学资本主义部分讲到的资本主义危机只到二三十年代的大萧条，教材本身就落后于时代，政治思想工作者更是固步自封，头脑僵化，完全拿不出应对新时期新形势的理论。就只能是读报纸了。
好在只有大一需要学政治课，所以老师和学生都是在混！
到下一届或再下一届吧，听说有了《科学社会主义理论》简称《科社》，再后来就是《邓论》撑场面了。
全球性的经济危机，也才可以展望老马所说的下一阶段。
《空想社会主义学说史》是了解社会主义发展脉络的基础资料。不讲这个，上去就讲什么社会主义学说，那都是空中楼阁。
还有，最好再补上1988年出版的《社会主义改革史》。那里面可把改革吹上天了。看这部书，可以理解苏东剧变前夕那些人都在想什么。
有人写文章评价这部书，是这样说的：
说到这里，作者诗兴大发，写下一首诗：
然后接着说：
刚才说了，这部书出版于1988年。
读了这部书，看一看车祸前夕人们的想法，这样才能真正了解政治。
很多年以前，我非常有耐心地把这部书读完了。结论是没有结论。因为第一我还不了解社会，第二那时候苏联都死了好多年了。
学界刚刚彻底否定了“左”，而该怎么“右”还没弄明白怎么回事，整个高层都是混沌的，老邓78年去日本坐了一趟新干线羡慕的不要不要的，基本就把毛式意识形态和社会主义生产力发展方式全盘否定了，而具体有什么发展思路，他也不知道，反正就是摸石头，理论和实践都摸，85年思想学术界的石头还没摸完呢。这一阶段意识形态之混乱，甚至搞出个《河殇》这种奇葩玩意，那真是秦始皇看了会沉默，毛主席看了要流泪。
这一过程一直到拿出一个中国特主义才算告一段落，邓老大的“理论”总算是勉强圆了，不过差不多是90年代事了。
85年教科书里的那些东西，上课的老师自己都不信了，当然也不太可能和实事背景联系起来的。
圣西门、傅里叶和欧文等等…好像是高中哲学课里的内容。
八五年也不可能讲八八年才出版的书。
学弟学妹们学的科建和邓论我都没学过，读研的时候政治课学的已经是《自然辩证法》了。当时班里有个台湾人因为政治课是必修课，退学不读了，呵呵……
从小到大学政治课，深恶痛绝的是大量的需要死记硬背的内容，你不能用自己的理解去回答考试题，必须用和标准答案一致的文字符合采分点。如果没有死记硬背，我倒不讨厌政治课。
正如河里曾经的一篇帖子说的，“我被洗脑了”，政治课就是洗脑课，强行给你灌输一套完整的世界观和方法论，靠着这套世界观和方法论，可以遇挫不折，遇难不馁，迷尔不失，拨云见日。
当年，我们学校物理系经常搞座谈，所有激进的言论都是从那儿流出来的。