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主题:【讨论】被老师夸的好学生welcome拼错怎么办? -- 未知如之何

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家园 【讨论】被老师夸的好学生welcome拼错怎么办?

12岁女孩, 瑞士某知名国际学校双语班(英、法,受双语教育已经3年半),8年级,交作业一般用U盘, 最近改用网盘。父母口头告知密码是welcome***,是口头告知。

结果在学校交作业时,登陆网盘无法进入, 耽误了交作业。回家父母发现其键入的是welcom***,经多次提示好好想想,还是键入welcom***,也就是说,她不会拼写welcome。经其思考,原因是平时只是说这个词,学习中很少用到这个词。

这孩子在学校算好学生,经常被老师夸的好学生。7分制,各科成绩为6.5或7分的学生。

虽然意识到这里的教育缺乏基础知识的基本的重复训练,但出现这样的情况确实令其中国父母难以想象,请教大家:

1. 这种情况正常吗?或者说多见吗?

2. 作为家长如何可行地解决这种问题?

3. 有什么好的经验?如何在这种教育体系中寻求好的发展?

在中国的中小学教育中,教师会按目标不断地在课堂上重复及必要的家庭作业来保证效果,获得以上成绩的学生应该不会出现这种情况。故而父母很沮丧、不知所措。因为家长很难在家里这样来系统地强化。

先行谢过!!!

ps:父母要求孩子在家只能说中文。几乎可以说半句英文没教过。在国际学校之前几乎为0,当时还当心她会困难一大段时间, 结果适应的很快。

家园 很正常啊,提笔忘字可以说是大部分人都经历过的事情

小学的时候也经常发生类似楼主说的这样的事情,口语经常说的字,写起来就不会了。

现在更是这样了,都计算机化了,我经常能几个月不摸笔,提笔忘字的事情经常发生,挂在嘴边的字常常就不记得怎么写。

这是很正常的现象,家长大概望子成龙心切,过虑了吧?

家园 瑞士人從來不屑講英語的呀確定沒拼對willkommen?

而且學校作業關家長甚麼事全屋只有一台機器能用麼

家园 谢谢,希望是家长过虑了

正常情况下,一个人如果只会听、说,这个好像被视为文盲。当然能读应该问题不大,不至于是文盲。

从一个中国人的角度来说,这种常用字词,似乎应该是深入骨髓的,只要稍微提醒或注意,应该是马上就能反应过来正确的写法。

现在的状况是带来了很现实的问题。

小孩毕竟与成年人的提笔忘字不能比的,情形大不同的吧。

家园 谢谢您的回复

在瑞士多年了,没有感受到瑞士人不屑讲英语,倒是与不会讲英语的服务人员沟通有困难时会有当地人主动帮忙翻译的情况不少,你可以明显感受到这些帮忙的人受过良好的教育,有一种隐隐的自豪感(个人感受)。

这里是法语区。您写的单词是德语。孩子出错的是英语书写welcome时搞成了welcom。

家长帮忙搞的网盘账号。没有参与学校作业。

有多少机器不知道, 可以肯定的是不止一台。

家园 过虑了

应该是很正常。这些单词的拼写训练是在小学,到这个时候一般不会特别强调拼写了。你的孩子可能错过了那个阶段。

另外,如果有可能,尽量去本地学校,而不是国际学校。国际学校一般硬件设施好(收费高,一般独立于所在国的教育体系外,靠些国际组织或使馆或跨国公司之类的冤大头),但最大的问题是英语的师资力量,二把刀的很多。个人经验,仅供参考。

家园 就这一个词,没啥关系吧

我有个同学,从小学就认识,初中高中同班,这人成绩一直很好,在高中是重点班.在高三的时候,我偶然发现她写"晚"字,总是写成日兔.那个字小学二年级就学了吧,10年时间,没人纠正,自己也没注意过,一直以为就是日兔.

家园 我在北美,儿子的老师很少认为他的拼写错误是错误

如果是拼写的题目,会算错的,但如果是回答问题,表述的句子,有单词拼错都不算错的。有时我们给儿子纠正,他就顶嘴,“老师都不管。”

家园 谢谢,蛮有道理

她之前是在本地学校学法语,确实错过了1-4年级的英语。请指教是否需要补一下、怎么补?

您对国际学校的看法我也觉得是, 二把刀的多, 这也是父母忧心的地方,可但是似乎没有更好的选择。本地学校的成绩好像只被瑞士高校认可。

家园 似乎应强调这个词是特例

以我的总结,按这个字的读音,确实应该如小孩那个拼法,所以她还是挺有逻辑的。

家园 为什么一定是孩子的问题呢?

有没有可能是大人的发音不准确。

比如我觉得自己发音没什么问题,因为日常和老外交流还算没有困难。小朋友上了kinder半年就不要我给他念书了,说我的发音古怪,帮他默默单词,他有时候写出来的让我自己大吃一惊。

家园 谢谢。这个问题确实不存在

父母要求孩子在家只能说中文。几乎可以说半句英文没教过。在国际学校之前几乎为0,当时还当心她会困难一大段时间, 结果适应的很快。

英文故事书也没读过。全是学校和在外学的。

家园 谢谢。只是个例当然好啦,愿老天保佑。

像您的同学的例子属于漏网之鱼,因为觉得那套体系的滚动训练让父母可以简单地以分数判断知识是否已经掌握,单从中小学知识的学习来讲是值得信任的,漏网之鱼难免,确实不值得担忧。

现在之所以有很大的担心,主要是对这套系统没有足够的了解和信心,又没有足够的精力、时间、能力等来判断只是个例,还是情况严重,所以到此讨教大家。

谢谢河友。

讲个自己中学的糗事: 晚6:00我到黑板上写下"今晚交数学作业",一个小时后没见动静,我很奇怪,问一哥们怎么了,一副坏笑曰:你自己写的"今日免交数学作业",咋地啦?!好吧, 免交就免交吧。

家园 解释一下

如果父母在家和孩子只说中文,在英文单词上其实很容易误解,孩子可能不适应父母的发音。我家小朋友也是要求说中文,所以偶尔说英文的时候,尽管是很简单的单词,也会出现LD完全听不懂的情形,主要是不适应他的英文发音造成的。

家园 我家宝宝现在在一家bilingual school

刚来的第一年就是在本地的primary school上的,纯德语环境。

我的感觉是瑞士的小学还是比较严格的,原来的public primary school是这样,现在的这家bilingual也是。宝宝现在的英文老师是英国人,德文老师是德国人,我想他们都不会容忍这么简单的拼写错误的。

国际学校的性质根本不同,国际学校的大多数学生都是 1)父母的公司付学费的 2)最多两三年学生就会随父母离开去别处。所以瑞士的国际学校更注重学生过得开心,而不是教学质量。这是我个人参观了很多学校后的感受,也是很多我交谈过的本地瑞士人的看法。

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