主题：【贴图】猿疼飞老湿的历史观杠杠的光明正大，亮瞎学生的眼 -- 李根

楼下很多童鞋都能看见图片的……

何必区分彼此，打老虎也不能放过苍蝇。

太祖还说舆论阵地我们不去占领，敌人就会去占领。

袁老师是我们还是敌人？

所谓独立思考，首先第一条，立足于事实；第二条，依靠逻辑。

这位老师讲的那些东西，事实半真半假，逻辑似是而非，全靠夹带极端个人观点来哗众取宠，这其实就是洗脑，这脑是为谁而洗的？袁腾飞这种水平的角色国内数以万计，观其发迹路径，何故有体制内力量专门捧他？可不就是体制内某些大奸大恶者需要这条胡搅蛮缠的舌头嘛。

他就迎合青春期学生价值观不成熟外加自我意识强烈的特点来博弈出位。这位老师，你要有孩子，愿不愿意给他来教？

退一万步，袁老师就是一捞钱的，没那些污七糟八的背景，但丫把课堂讲授知识变成了天桥耍把式讲相声，央视败家讲坛请郭德纲去讲课不是更专业一点？

袁腾飞说的那些东西，无知得相当典型，街头巷尾随处可见。确是对这个时代有标本性意义。

看来做公知是有一套标准教材的。

听过一些课，挺乐的，要当真，就输了。

他说的话半真半假，真事有时用假话添料，很多也确实道听途说，哗众取宠，胡说八道。不过比死气沉沉的教科书更能启发学生思考，不知该批他还是褒他，也许历史本身让18岁的少年背负过于承重了。

二战中希特勒提拔新血掺沙子，涌现优秀平民将领，比如标杆式人物隆美尔。不过国防军中坚，还是普鲁士军官团。隆美尔在历史中所起的真正作用，比曼施坦因小很多。

总比照本宣科误人子弟强

但还要支持一下袁老师

转轮子有说有唱有传功说法，可比照本宣科误人子弟强。

PS：敢问一下这位数字朋友，您遇到的老师就照本宣科的和靠讲相声洗脑的两类？您的学生时代蛮悲催的。

我上课就这样风格