主题：【原创】药橙子的另一个结局 -- 暗香疏影月黄昏

他并不真实存在，他只是所有孩子的缩影，他可能是我，也是任何一个青春年少的发条橙子。

这个男孩从来没有感觉到生命的可贵，他的大多数业余时间都埋在游戏世界里，不断杀怪升级等等，于是恍惚间，他感到自己仅仅是杀死一个怪，一个没有任何特点的怪物，仅此而已。

生命对于我们这代人都是抽象的，只有在血染手指的那一刻，他才意识到生命的温度，所以有点害怕，但是恍惚的游戏感再次抓住这个男孩，让他继续冷漠的捅下去，就像在游戏里给怪物补刀。

他无疑是有人性的，他爱自己的父母，也喜欢过一个姑娘，或许曾流下过鳄鱼的眼泪。

然而，杀人的那一刻，他又无疑是没人性的，就像游戏一个程序一般运行着。

在读物中，在电视里，在游戏里，在我们这个娱乐至死的时代产生所有娱乐排泄物中，没有任何一本书，一个游戏，或者一部电影，教过我们生命的宝贵。

所以当这个药姓男孩意识到的时候，冰冷的针头已经插进静脉了。他所犯下的罪过，理所应当要用生命来赎。

我们只需要解答一个问题：在这个没上帝也没共产主义的时代，谁来教给我们生命的意义？

关于这个问题，我可以提供一个答案：

我还记得十二岁那年，家里的狗死了，我第一次知道死去的生命永远都回不来，那是我们为了活着所付出的代价。

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算是看了小鸭文的读后感，那篇开头很好，结尾有点泛人性了：

http://www.ccthere.com/article/3459361

人总是愿意认为那些犯下弥天大错的人没有任何人性。我也一样，就像我一直不肯相信日本鬼子有人性一样。

按照自己的思路方式给了个自我带入的结局。唉。。。我们这代多少被电子游戏洗了脑子，只是程度有所不同。

我估计每个人都能写出个橙子的结局。

我现在觉得电子游戏和小时候在游乐园玩的那些旋转游戏一样，是适应现代生活，或者西方生活的预备。据说从小在农村长大，没玩过跷跷板的孩子，长大容易晕车，自己开车也会学得慢些。西方制作的游戏其实也是让人适应高压力和机械的，以及需要时刻稳定情感，又要应付多种挑战这样一种环境的东西。城市的小孩，包括现在的农村小孩，强硬要求不玩游戏是没意义的。从小学开始玩的，上大学知道该拼成绩也会拼，只有从来没接触过，上大学才接触过的才会上瘾，因为他觉得自己缺什么东西，其实大学对这类学生的办法可以让他拼命玩，每天十小时坚持一年下来，不用学习，没有成绩压力，如果一年之后他愿意开始学习，估计就好了。

如果一个小孩从小就以为所有生命都能复活，随便砍人不被惩罚，那么他们很可能潜意识出现偏差。

现在的孩子从小缺乏对生命了解和尊重的教育。除了学习还是学习，只知道学习能够让你出人投地，让你有黄金屋和颜如玉。似乎这是一个人活着唯一的希望和目标。于是从来不会学习去关心别人，去关爱生命。在别人的生命和自己的利益的天平上，自己的利益总是最重的。当药某撞了受害人后，第一想到的是如果让受害人活着，他将永远会被受害人纠缠不清，于是他举起了刀。我想药某这种行为永远不会是最后一件，那怕这个世界不再有电子游戏。

我们接触世间万物，花鸟鱼虫，小狗小猫，小蚕小青蛙。

电脑时代来了，我们只玩电脑，宠物是数字的，爱人是数字的，喜欢的东西都是数字的。

我们看过生死，所以真正活过。

差点淹死，也就是几秒钟的时间，感觉很漫长，很恐慌。

其实这次溺水是我设计的，因为去洗澡的河边都很浅，有个地方有个坑，我想知道坑有多深，就去试试，但下去之前，我看好了，旁边有大人，万一很深，也有人救我。但是现在回想起来很后怕，从此，再也没干过这样的事了。坑多深忘记了，但附带效果是明白了生命真的很可贵。

中国大部分人过去几千年都没有上帝，没有共产主义，你说谁教的我们生命的意义？

养不教，父之过。教不严，师之惰。别扯到什么信仰和电子游戏上，说到底是家庭和教育有问题。

玩多了暴力游戏，看惯了游戏中的血腥场面，习惯了在游戏中以杀掉别人作为自己“赢”的标准，一言不合即可以PK解决……那么现实生活中，在人精神状态略有异常时一个恍惚，可能就会误判生命的重要性。

我觉得应该禁止所有未成年人玩有暴力成分的游戏。很多家长意识不到暴力游戏的危险性，对子女缺乏这方面的辅导，这其实很危险。

我们小时候津津乐道的打仗游戏，肢解蚂蚁和小鸭子。。。

这些都证明暴力基本是人的天性。

但问题是那个时候的游戏相对温和，进入电子时代游戏变得越发暴力，因为人们喜欢暴力，为了追求利益最大化游戏商又不得不继续暴力。

所以这种效应很可怕。

有这个贼胆也没这个贼力气。

俺单位一群除了打电脑没有任何娱乐的宅男，连上公交车提腿都觉得困难。指望他们能凭幻觉杀人，难。

而且还有一个最大的问题，塞给他们一把刀，用两个手指的颤动能使吗？

练钢琴的手指有力啊~~~

怎么比玩钢琴的键盘手。