主题：【原创】闲话82：美国黄巾军（1） -- 井底望天

你说是不是

中国教育现在的一大问题是，上大学之前全都是在准备高考，完全不理解社会，而且教的东西很多跟混社会是反的。上了大学，住校了，才接触社会，所以大学阶段正好把学习“知识”和“混社会”两者结合起来了。对于将来搞科学技术工作的，可能学习知识重要点，包括“方法”；而对于其他的，还是混社会更重要些。

GE这种巨无霸公司居然不交税，都感觉不可思议，然后搜索了一下，看到个纽约时报的报道，太汗了，GE的确太狠了，难怪这么成功。不过话说回来，GE的技术真好，要是中国有个这样的公司，国家不收税不说，还要给他大大的补贴，哈哈。

http://www.nytimes.com/2011/03/25/business/economy/25tax.html

美国的普通的本科生一个班24个人的话，里面有一个属于可造之才，两三个还属于还在想学习，但是比较平庸的，剩下的就是混日子的。但是到了博士这边，基本都还不错。最为恐怖的是，偶尔会出现特别牛的人，就是那种天赋极好，在这种有创新性的体制下完全发挥的，这种我遇到过有一个，自叹不如。还有就是美国的那些老一辈的科学家工程师真牛，我老板一把年纪了，不仅学术地位高，还从小自己做赛车，跑出300mile/hour (482公里每小时)的记录，佩服的五体投地。拿他们这些老人和中国同龄的一比，差距极大，但是到我们80一代了，这个基本没啥差距，所以我就感觉吧，这80一代是中国近代历史上第一代整体上全面具备国际竞争力的人。

资本家的无耻在这次经济危机中暴露无遗，连TG都不如。TG好歹还要面子，这帮人立刻就给自己发大宗红利，还不肯缴税，还光明正大的说出来。

3 X 6， 把3加了6次，得18。

这帮孩子们申请到美国的牛校一堆一堆的，保送清华北大的也是一堆一堆的，南通的孩子不军事化管理，不死命的搞竞赛哪有南京孩子的机会哦，而且纯高考上来的孩子，多数进了大学都有点懵啊。。。

比如:

在一条线段上再画上四个点,问:里面一共有几条线段了?

从底楼在到三楼一共四十级楼梯,问那从底楼走到六楼,一共要走几级楼梯?

从八点开始,每隔八分钟发一班车,从八点到八点四十,一共能发几班?

一桶油连桶一共重18千克,倒出一半,还剩10千克,问这桶油原来有多少千克,桶重多少千克?

一只时钟,三点钟敲三下,要花6秒钟,问五点钟敲完要花几秒钟?

这位老哥也害了不少人，他是八十年代初上的清华，在当地的小县城可想而知的轰动，他还不是那种特刻苦的，这就造成了悲剧。。

两个邻居家的同龄人，一个考了9年什么也没得到，一个直接精神异常了。经常跟我讲自己体会，书念太多了，脑子就被束缚了呵呵

楼有点歪，到处都是这样的故事，美国人数学差的如何。

就这么差，航母不知怎么没开歪？

我有一个感觉：中国人中等资质的多，相较于此美国人是两头大。

对吧

数学知识和能力，只是各种知识和能力中的一种。

中国某种程度上继承了前苏联的教育理念--数学是大脑的体操，是对大脑、智力的锻炼。所以非常重视数学。

而美国这些年来对数学已经不如以前重视，再加上“名校录取标准”和“挣钱多”这个择业指挥棒的作用，什么leadership、社会活动、体育、公益活动、演讲口才等等，权重日渐加重，数学日渐不重要，再加上比较优秀那一部分学生都去挤医生、律师、金融这几座独木桥，愿意或不得不学理工的那部分学生，综合素质已经比较水了。 而相比之下，老一辈中国人很多都是学理工科出来的，在国内就已经是尖子（数理化不行的才去学文科）；华人二代中虽然也有去挤医生、律师、金融这几座独木桥的，但架不住牛孩子多，在平权法案规定的按族裔录取比例之下，很多非常优秀的华人孩子只好去学理工。

如此一比，除了亚裔，那些白人、黑人、西裔，数学水平就只能用烂来形容了。

包括在我们认为是长处的数学等方面，在美国一流工科大学里面混过几年，对这个是深有体会。

我想中国的教育是能造就相当数量拥有基本和中高级技能的工程师，老美的教育环境下，很多人因为没有那种教育环境就荒废了，但是真正的天分极好的人，可以有非常好的机会和发展自由，而且想学习深入一点的学生，也有足够的资源供他使用，但这个对人的能动性要求大些。

您说的对，资本家不捞钱就不是资本家。