主题：和穿越：也说说我经历过的中国教育（小学）上 -- 酥油茶

中国的竞争比国外大得多。相应的，从中国的教育中滚过来的基本都是头上长角，腹下生麟的主，相互竞争，才会觉得压力不大，要是按照国外的教育方式，回到国内竞争后果…………

说真的我不太喜欢做科研，比较喜欢教学。

以后有机会的话我可能不会呆在科研院所，而会在大学甚至中学转一转。在研究院所里面很闷的。

我现在拿我妹妹当我的试验品。呵呵。效果到目前为止还不错，不过我妹妹不是我从头教的。我不过在挽救她而已。

一开始学不会放手，现在学会了，有些时候有些苦头让她该栽就去栽。

不过没有你命好。呵呵。

等你真的有了孩子过后有的想法是会慢慢改变的，有的事情不是平时想象的那样，事非经过不知难。

比如讲道理，你估计小孩几岁可以听懂道理了？或者多大的孩子能懂多深的道理？在讲不通的阶段怎么处理？这些都是具体问题。

还有以身作则，假设你能做到，你能保证另一半做到？或者你们的原则高度统一？如果可以，你的父母辈是否能统一？

这些具体问题有待你将来自己体会。现在太早，你多想也没用，我还等看你写奴隶社会呢。

更不提那些只知道回家没作业加上摔跤不要扶的上一代家长了。

我大学还没毕业就把高中老师的名字都忘得差不多了，只有唯一一个因为严厉管理被大伙儿赶走的老师了。对比之下，汗流如雨。

我总觉得现在学生的压力比我们当年大多了，也许只是错觉。

我觉得我从小一直作业做得很晚，因为我做作业的时候总在想其他事情。有时候盯着作业本，心却飞到了天外，现在也想不起来当时胡思乱想些什么了，反正觉得挺开心，也不累。只是经常被父母骂，能一小时写完的作业也要拖一整个晚上。

我和穿越一样喜欢看闲书，家里人也很少管。所以小学到初中的课程都很简单，游刃有余。到了高中才没落了，原因是我一如既往的不认真，而别人都被逼的认真了。

现在想想觉得高中生活也不是非常痛苦，我每天只做三件事，吃饭、睡觉、写作业。每当上课，我都打盹。痛苦的是不能让老师发现，好在我坐在后排。课程内容也不难，而且作业很多，上课不听光靠作业一样搞定。

现在小升初也许没有组织考试了，可是还是有各种变相的方式来考。总体来说考是一个相对公平的方式，乡下孩子可以通过考的方式进入县城读好的学校。毕竟不同层次的学校，氛围也是不同的，出路也是不同的。

我记得小升初考试那天很热，考场在一楼，我带了两罐水蜜桃味的饮料去。小学校园靠着教育局和烈士陵园，教育局要刮地，又不好去骚扰先烈，就把小学搬走了，校区划给了教育局。没多久县里换了领导，又把教育局给搬走了，现在那块地皮被卖给地产商，建商品房了。可惜了～

中考也大致如此，我当时在班级名列前茅，自己没觉得什么，好像压力还没有父母大，呵呵

由于我们本地学校都比较严格，一些外地的有钱人，就把管不住的孩子送来我们学校。他们成绩并不是很好，但是被管得规矩多了，高考回去他们那里考，很多人大学都比我们好，让我们比较不忿

学校里大概确实有社会气重的人，比如有个人叼着烟，就进来我们宿舍找那个南京来的学生，直接拿走了他的一双篮球鞋，说是借去打球，后来也没还。不过，他们都有自己的小圈子，极少来骚扰普通学生，尤其是成绩好的。

学校校区建设中，进出不是很严格，据说有人拖拉机拉来一票痞子，指名要打我校某人。体育老师上去一把就把领头的放翻了，一群人立马开溜，再没人敢来放肆。

学校建成后，半封闭式教学，进出极不方便。虽然颇有怨言，但是也保护了学生不受社会的骚扰和伤害。

没有严酷的应试教育，我们小地方出来的人，家里要钱没钱、要权没权，怎么去博得一个好出路呢？

学生按成绩分高下，也还是公平的方法。而且高中的老师应该没有那么势利，对每个人都是极为关心的。尤其是那些年纪较大的老师，责任感很强。有时候真是把我们当成自己的儿女来严格要求的。

我的同学里可没有人敢不学习的。想想也是，当初文革年代，学校都照常上课考试，现在又算什么？

我记不得减负是什么时候开始讲的了，不过似乎对我的生活没有带来本质变化，学校该上的课还在上，不该上的还是没上。现在倒是好像真的在减负了，因为我听到一些叔叔阿姨抱怨说，平时减负，考试还是要考的，到时候考不过别人一样白搭。