主题：【讨论】其实我觉得奥数挺有用的 -- HuYong
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这可能跟我的专业有关，我是做物理的。我个人的感觉就是小学和初中阶段的数学教育对我具有巨大的帮助。有网友说平面几何基本无用，我不能同意这一点，不论是平面几何本身，还是在学习平面几何时所培养的逻辑思维方式，我认为都是对我以后的工作生活有巨大的帮助的。
我的微积分是在1997年我高中一年级的寒假和暑假时候学的，当时老师专门抓了一些比较好的学生开小灶，讲授微分学和积分学。掌握了这种工具以后我顿时发现高中物理中的各种运算之类的都是草芥，那个时候觉得这玩意真是大杀器啊。。。。。。
后来我看郎道的传记，说郎道是12岁（还是14岁）就学会了微积分，总之很早，郎道说，他已经不记得什么时候他不会微积分了。
瞎扯几句育儿经。以前我所在的大学里面的一个老师谈及她是怎么培养小孩的，说，小学学习两位数以上的乘法开始，她就要求她儿子做计算的时候不允许打草稿，必须直接写出运算结果，但是又必须保证正确，否则挨打。
对于小孩来说，被这么弄算不算杯具。。。。。。
至于她儿子怎么计算，那是儿子自己的问题，用这位老师的话来说，就是要培养小孩子心算的技巧对数字的感觉。她认为如果每次都写草稿的话，说到底了还是在翻来覆去做个位数的加减乘除。
她儿子最终是本科全国前十的名校，博士是美国前十的名校，不知道这个跟小时候的训练有没有关系。。。。。。
同意您的看法
奥数肯定有用。但是把奥数用来作为升学的条件就大错特错了
数学家基本都是少年天才，越早进行思维训练自然就越好，可是数学也是很伤身的活，太早对身体负担太大了。
现在奥数的问题是太多了，而且侧重于解题训练，忽视数学思维的培养。
俺是既得利益者，屁股结结实实的坐在奥数一方。
奥数本身没问题，问题在于本该是精英教育的奥数这几年太过普及，很多不该学奥数的小朋友被逼上了道。