主题：【讨论】两个重要消息 -- wqnsihs
君子才能是控制者，士只能作为幕僚部属或参谋或执行。
原因在于：统治一个庞大的中央帝国，最重要的是管理者的思想一致。“仁”就是一个思想规范。能者智者们只能在这个规范的圈子里行动。越过这个圈子，就是不仁，就是不讲政治，其行为即使对一时一地有益，也绝对会破坏整个帝国的长期存在。
因此，即使仁者们弱智无能，只要能约束士们的行动，就可以了。
当年，不光是数以百万计的工人失去生计，对国家也是巨大的浪费，无数优秀的产业工人，就这么摇摇晃晃十几年，退休了。
个人认为可能有文化原因，但是技术工人的断层是否和过度改革有关（并给反对改革）？听家里长辈言，以前技术工人不但有地位而且现场工作人员的工资比办公室的高。
天下父母一样，对孩子都有期望，可是由于工资平均差别不大（一般而言），日本这边，对职业没有什么太大歧视。
技术工人--产业升级还最不能缺的。我们反而不缺管理人员。
目前的国进民退，看看央企重组的标准和对民企兼并采用的手段，技术和市场竞争力不是决定性因素，政治和背景才是决定性因素。
如果英国没有完善的法律体系，技术和市场竞争力将被政治和背景打败，工业革命或许不会在英国发生。
的自称的管理人员。
而且有些利益集团原来是在桌子下面讨价还价，现在已经敢跳上桌面喊了，没什么不正常的，社会发展的必然阶段。
所谓“以人为本”要看站在什么层面来说了，对大多数人来说，其实是忽悠。
“以人为本”说的是要把人当“人”！是对人性的关怀，维护人的尊严的道德理念。对农民工来说：他们去讨被拖欠工资的时候，有温总帮他们说一句话，可不是忽悠。
农民工的工资为什么会被拖欠？干活拿钱不是天经地义吗？
总理出来替讨薪的农民工说句话，那些职责上负责这些事的劳动保障部门的公务员们在做什么？
大量的农民还是把“工人”视为一个更优的社会身份的。前两天看电视，在广东打工的农民工群体里做了一项调查，70%以上的80后和90后农民工，都认为自己是“产业工人”，只有不到10%的人认为自己是“农民”。
所以做“产业工人”对农村青年来说还是很有吸引力的。毕竟在农村能上大学的还是比较少。
所以我觉得一是要在农村地区建技工学校，国家给补贴，设备要齐全，除了学一些理论知识外，还要吸引一些有过硬技术的技工去给学生上实习课。如果技校办成中专，不收或者只收低额学费，对农村学生的吸引力还是很大的。如果这样的技校多了，中小型民办工厂要去招工也方便，不用望天打卦。今年就业情况那么差，但还是有些珠三角的工厂招不足工人。
现在有些县城有一些由国家补贴的民办的培训学校，培训质量不稳定，而且规模也不大。要是能规范化或者办成公立学校，情况应该会有改善。
还有第二条是要创造条件让他们能留在打工的城市。户口问题要解决，房价问题要解决。
的组织。而且受惠者不出钱，出钱者不受惠。中央如果牵头干，地方就没有积极性。沿海省市长期以来剥削民工习惯了，不可能干这种可能为他人作嫁衣裳的事情。所以这种培训只能在企业进行，但是民营企业在开发人力资源上极为目光短浅，舍不得出一分钱。国有企业体制原因，不可能培训农民。所以可能得先找到可行的办法：各方利益和责任都对等，才可能成功。
从土地革命的时候就是这样了。tg，tg，说到底就是土，是真的土。
但这也是tg的执政基础。
现在是9年制义务教育，很多人在呼吁建立12年制义务教育，但是也有人说目前财政还负担不起全国性的12年制义务教育。
那可不可以向农村地区的职业技术学校倾斜，部分实行12年制义务教育？就是说，农村地区的职业技术学校先变成义务教育。城市人口收入较高，农村地区基础比较薄弱，那么向农村地区进行暂时的教育资源倾斜也是说得过去的。
如果以上面这种财政拨款方式看，如果中央下决心的话，在西部实行比在东部容易。在中央来讲，都是自己的人，不存在“为他人做嫁衣裳”的事。其实民工打工方向基本集中在东部，东部省如果在自己省内的农村搞，“为他人做嫁衣裳”的可能性也不高。如果离家很近就能找到工作，谁愿意跑那么远啊。开设的课程也可以根据本地区的优势产业来设置。
另外，我觉得技校不一定要搞3年制啊。澳洲的职业技术学校（TAFE）是分成不同等级的证书，从1级到6级，基本上是半年1级。当然，不同的工种要求的证书级别不一样，工资也不一样。中国也可以借鉴一下啊。如果财政负担太重，能不能把某些级别设为义务，另一些级别设为收费？收费部分不要限制学生的入学年龄，让他们可以工作几年后再回头继续学完。