主题：【原创】朗诵《沁园春 长沙》于2009年12月26日 -- 山有木兮
我读《沁园春- 长沙》
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
上阙写景，挥洒泼墨大写意。联想到王右军的“仰观宇宙之大，俯查品类之盛，所以游目骋怀，”
看万类于秋天里竞相自由， 寥廓空广间，有谁在主沉浮么？！ 答案是：没有。
真的没有，本来就没有也不该有。万类竞自由，偶尔产生一时一地的秩序，有了类有了名，都不是常态常名。
道法自然，天行健！
那么，我辈可以无为了？
错。个体层面，恰恰要在竞自由中有为。
伸展天性，君子以自强不息。
大道的运行，恰恰是通过一各个的个体之有为来实现的。
下阙，是完全的有我之境，直抒胸臆。同学少年的力量，书生意气之冲击力也－－游泳掀起的浪也能遏止飞舟！个体的impact, 可至于此！
所以，可以粪土当年万户侯，可以打破旧秩序，可以将天地翻覆－－这是革命者的复杂系统观。
朗诵时候，建议不必太过厚重，显一些“猴气” 为好。忌刻意为雄浑之势，反失了透彻之美。
我试一试：
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有主沉浮：
若干年后，“今日长缨在手，何时缚住苍龙”，
又没几年，“数风流人物，还看今朝”，
最后，“不可沽名学霸王”。
和组织起人民造反。他们成功了。
1925年的他，问“谁主沉浮？！”俺以为，当是反诘，以不屈不服语气。
In fact,在一九六几年，他还写出：
三皇五帝神圣事，骗了无涯过客。
人民，只有人民，才是创造历史的动力。，俺以为，“数风流人物，还看今朝”同此意。
瓦斯新年好！
太牛了，刚开始还以为是广播员呢！V5!
关于最后一句，“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”，我老觉得老毛这句是对着谁说的，或者写着首词的时候边上有人。
您对最后这句的理解，想来很温暖：1925年老毛途经长沙，有“百侣”中的故人相随相陪，多好！
值得好好挖掘一下，也好八卦一番 ：）
我只简单理解为这个“曾记否”，与前面的“曾游” “忆往昔” 等等相一致的了。
真是太好听了，我都怀疑你是广播学院的了，我觉得河里的音频版你应该做第一把交椅，多参加。。。
我是觉得这个“曾记否”，结合着当时清秋，想象老毛现代派，一袭风衣，长发飘飘，微风徐来，润之轻舒眉头，喃喃自语，又像是轻声询问身边人：
你可曾记否，当年我们一起中流击水，也曾浪遏飞舟？
教主想象的这个图景再现，太合我心意了！
你可曾记否，当年我们一起中流击水，也曾浪遏飞舟？
实在是不能不花呀 
听了好几遍还是喜欢，觉得很好地表现了原词的意思和气势。
期待看到你也写一些对喜欢的诗词的理解笔记
切磋切磋！
牛逼，真不是可以装的
抑扬顿挫做的很好！很有感染力！
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谢宝！
若能以该诗词的曲谱（有这首歌哩）为背景音乐当更臻完美。呵呵
夸到俺心里去了 ：）
不谦虚地说，咱这么随便念念跟专业的是不能比，可是自己念的好处，就是诵读出自己的理解啊！
听你说有这首歌，这就马上找来听听看。也就是听听，俺不会配乐啊 （年纪大了，有畏难偷懒情绪，大概非得手把手教才学得会呀）
你说，如今在唱的这些曲牌还是当初古曲了么？
俺这么想啊,这词是要比“大江东去”还必须关西大汉来唱了呢！
在此展现的不是你的诵读有多么的专业，你的咬字有多么的精准，你的音色有多么的甜美，我以为我聆听的在乎你诵读中有多少自己对诗句的理解，有多少对意境的渲染，有多少对情感的抒发——而你，让我有感了。呵呵
毛泽东诗词许多曾被谱成歌了的，这首《沁园春 长沙》就是谱了歌的。至于怎么将那歌只取音乐作为你的背景音乐我就无能了，呵呵，抱歉啊。谢赐8铢儿。