主题：【原创】李荣融最新讲话透露信息不少. -- wolfgan

考虑一下这么大的砝码从天平的一端移到另一段的结果吧。

也许是XI成为皇储的主要原因

政策上的当然还有不少可用的手段。

改革开放创造了一个中权阶级，现在已经开始阻碍生产力的发展了。

革命结果如何要看这次发动群众的力度，胡温是否能起好这个头也是个关键。

大牛您肯定比俺高很多级……因为俺说的情况是很普遍的俺导师是海归+中科院院士，光俺那年他就招了8个硕，4个博。俺到毕业他都没跟俺说过话，哈哈。俺一个博士师兄更惨，都博二了，导师还不认识。有一次给导师干活干得不错，导师挺高兴，就问他，你是谁的学生呀？俺师兄就Orz了……

俺不反对扩招，但是俺亲身经历告诉俺，扩招得看学校的硬件条件和师资力量。上一年招2000人，下一年就招了5000人，咋可能期望这5000人的水平比那2000人的水平高呢？

第一批500多位，全国一共2000多位。这是从最基层官僚开始的一场行动吗？

至少暂时还不可能上升到阶级革命的程度.葡萄现在精神振奋,有的话可能可能会说的比较大.

这种讲话不需要有新意,关键是他做对了,而且很早就准备了.

至于效果,往下看就是了.

您的贴子里的大部分内容，俺都是双手双脚同意的。比如“大学里的学习，关键还是在自己学习，花了多少心思在学习上，在专业上。”俺对师弟师妹们也说过很多次的。

但是有的时候俺是为他们报不平的。俺们学校的学费，98年是2500，99年就成了5000。招生人数98年是2000，99年就成了5000。这5000人进来，专业课老师不够，居然就让研二的学生来给本科生上课。教学条件就更别说了。嘿嘿。

您强调主观能动性是对的，华老开着杂货铺就能写出论文来，陈景润文革时候还能出成果，更别说当年西南联大了。但是大多数学生是平常人。俺是农村出来的，俺小时候俺爷爷就跟俺讲农业八字宪法“土肥水种密保管工”。现在就这么一坨人，原来种1块地，现在种1.4块地。还按1块地浇水施肥……最后政府还说要提高收购标准……俺就是觉得不公平。

怎样才能做到呢，每个人，每个时代的人都有抱怨。扩招给更多的学生提供了接受高等教育的机会，或者说，提供了提高自我的机会，这是非常好的一件事。大多数学生都是平常人，但是大家都有很大的潜力可以发掘，不是有句老话么“人无压力轻飘飘”。

农业8字宪法，现在肥和水这样的物质条件相对减少了，但是还有6个字可以发挥人的主观能动性，如果不去做，怎么知道不能达到新的国家标准呢。如果做到了，于国于民于己都是大好事。

老师就像种庄稼的。如果老师也发挥主观能动性，以前除草3遍，现在还除草3遍，那也算尽到力了。现在的情况是老师一看学生这么多，得，就少除一遍草吧。。。有的干脆让自已的研究生去给本科生上课。。。

要提高毕业门槛，先提高老师的教学质量门槛，这个才合理吧。

您说的这些话，俺当知心大哥的时候也跟师弟师妹讲过。没办法，遇上了就忍着。周围同学不都这样么，别抱怨，一抱怨就跟个loser似的。

但是说实话，这些话也都是大虚话，呵呵。伊拉克足球队踢不好回国受鞭刑，结果还是出不了线。看来压力太大也不行啊。呵呵。

中国队呢？

教师的问题么，那是另一个话题了。我说的只是学生自己可以做到的。

足球训练是个系统工程，中国足协没好好搞基础工程，就靠看升旗唱国歌搞军训等类似打鸡血一样指望球员发挥主观能动性，结果大家看到了。

伊拉克的冠军可是没有了鞭刑压力之后才拿到的。呵呵。

如果您一直在谈在现在这个情况下“学生自己可以做到的”，俺肯定啥都不说献花走人。但是您主张提高毕业门槛，这是俺反对的。理由俺就不重复了。

伊拉克队，不是“肥与水”不足么。

中国队，不是“肥与水”很足么。

“肥与水”很足的队员，发挥了主观能动性了么？

在学校也一样，抬高毕业门槛，增加压力，同样还是会有很多人荒废学业。

条件不够好，但不能成为等靠要的理由，在同样的条件下，为什么还是有同学能够学得更好。