主题:老夏胡说17.提起小时候,我恨得牙根疼! -- 夏岗
打从一上小学,我就背着个学习目的不正确的包袱,什么时候“解放”的到现在也回忆不起来。就记得每学期的评语上,老师总是这么写:“该同学学习努力,成绩优秀……。希望该同学注意端正学习目的,要竖立为祖国而学的思想。”
从那时——也就是刚刚把“撒尿活泥儿”的手洗干净——开始,我就拚命的想,“我的学习目的怎么不端正了?”、“怎么着才叫为祖国而学习”、这些连大人都整不明白的问题!我个小屁孩,连自己那回回的“双百”是怎么得来的都不知道,知道什么目的不目的的!
有一阵子,闹得我吃不好睡不着的,就是做梦都总梦见老师在我的评语上写上了“该同学学习目的明确,学习成绩优秀”的话。小小年纪,快让这评语弄成神经了!
无论我怎么努力,好好扫地,抢着擦黑板,尽可能多地交老鼠尾巴,交麻雀爪子,交苍蝇卵……,甚至作出了揭发好朋友“上课偷看小人书”的“可耻”行为。可到期末,评语已然是“希望端正学习目的”!
最后,大概到了初中,我“造反”了,“去他娘的,爱正确不正确,老子不管它了!”虽然评语依然是“该同学学习努力,成绩优秀,希望积极靠拢组织,努力改造思想,进一步端正学习目的。”这套官话。
到了初三,境遇有所改观。毕竟像我这么学习好的不多,要能考上个好学校,老师脸上有光。老师也不说让我“积极靠拢组织”了,而是要“组织积极靠拢”我了。我还是我,到底没弄明白什么是学习目的,我是怎么把他端正的?反正到了初三毕业,还给了我一个“金质奖章”。那时的“金质奖章”要三年全是三好学生才行,可我连一个也没有。
得了“金质奖章”,上了北京市重点高中,慢慢的“学习目的”的苦恼才渐渐得离开了我。可我今天回忆起来,我的牙根还隐隐的作疼,提起来气就不大一处来!现在想明白了,啥目的不目的的,就是你学习好,不费劲,就显得你不刻苦,有时再不认真听讲,贪点玩,上课捣点乱什么的,就给你扣那么个大帽子,让我背了那么多年!
那时候小,那里想到这层呢!我对我儿子,学习就是学习,无论好坏,从不往“政治”上瞎连连。
哈哈,谢谢您记得,不过在这儿就是个网友。
连我都吃不着他,您就更别想了,哈哈。
俺那时候,优点看了,嗯嗯...不错,缺点看了...刚才看的是什么,怎么就记不起来了,所以年年老爸老妈看过评语的第一句就是,“你怎么不长记性啊!”