主题：【原创】恐怖的教育，可怜的学生 -- 李禾平
- 复 一点个人经验
家园 谢谢您的经验 但是您夫人的经历是幼儿园阶段，不是原来我们论的寄宿学校，小学，初中和高中吧。幼儿园阶段以后，正是孩子学习成长，认识社会的重要年龄，和父母长期分离的负面影响是严重的。
当然，幼儿阶段和父母长期分离也是不好的，现在许多海外年轻父母把初生子女送回中国，几岁后再接回去，相处的矛盾不少。
- 复 谢谢您的经验
家园 阿？？我说的也是幼儿园... 不过，您说的这个“长期分离”有点儿太“长期”了，我们说的也就是一个礼拜见回面，您这个好几年见一面，对小孩来说，那简直就是陌生人了。
另外，其实即便是更大年龄的孩子上寄宿制学校也不一定不好，应该是个有利弊。上寄宿制学校的孩子可能会更首规矩，但是创造性方面也许会相对弱一些。但这不绝对，就和家长一样，孩子会向哪方面发展和他的教育者有很大关系，在家是父母，在学校就是老师同学了。
我觉得好和坏还是“以人为本”，关键看人，和寄宿不寄宿本身关系不大。
家园 说到创造性 在中国的一部分情况是，在寄宿制学校可能会更好的发挥创造性——因为没有了父母的过分管制——当然，这是在部分父母对子女管束较严格的情况下。
- 复 谢谢您的经验
家园 我以为只是论幼儿园呢 我也觉得小学到初中阶段应该在家。高中住住校还是挺好的。我本来高中住校已经锻炼得比较不错了，可惜大学又走读了。
- 复 全托没什么不好
家园 说得有道理，共产主义是一定要实现的！ 
家园 叹。。还是经济问题啊 经济落后导致社会资源和福利不能满足多数人的生活需求，出人头地变成了获得物质满足的唯一办法。另外贫富差距城乡地区差异太大，导致大城市的人材竞争过于激烈，家长和老师都是人在江湖身不由己啊，可怜孩子也成了牺牲品。
我担心的反而是中国的道德教育。
家园 素质教育，素质教育 素质教育，素质教育，叫了好几年，和应试教育没什么区别，再怎么素质，到最后，还是要用考试来检验么，得，又回到应试教育上了，还总觉得，学生负担更重了，还总觉得没学到什么东西。
家园 现在的教育和原来比起来，只有一个长处 就是现在信息量还是比以前选择面大了许多，慢慢来吧。
至于应试教育这么一回事，当真是能教出。。。
不知道为啥，想起来我原来公司的一个副总。
贵州人，似乎是清华毕业的。美国呆了十年才回国就任我们副总，给我们培训时普通话还算流利，但不会写中国字了。
下来闲聊，说到公司三位老总，我无意中说了一句他们是三位一体，他很惊奇地看着我：
你是基督徒吗？
不是。
那你怎么知道三位一体的？我太太是基督徒，我才知道的。
当时大晕。
家园 呵呵，该死的考试！ 家园 关键是学术独立和教育独立, 老师都没素质,只唯上不唯实,怎么要求学生有素质呢?中国只有教育产业化,却没有教育独立化,教育始终是意识形态控制的附庸.