主题：影响中国人创新的重要文化障碍-----尊重的稀缺 -- 思想的行者
家园 他那个不是尊重，是怕别人不尊重他 尊重并不意味着要迎合对方的观点。
相反，欢迎不同观点的提出并且体谅对方的思考的努力，不过分追究对方的错误-就事论事，这个才是尊重。
家园 人性的创造力只有在平静的心态下才能发挥出来 而权力会导致心态失衡，异化，最后失去创造力。
结论，人性的发挥需要公平的环境。
家园 先花一个 反思是一件好事，我与教主一样，最近几年也有很多对自己过去的反思，不过没时间写出来，但我对自己还是更喜欢强迫症。
正如美国的高等教育可以锻造出无与伦比的科学精英，但是对于整个国家却未必合适，那只是适合不到10%的人的情况。但是对于大多数普通人而言，强迫症还是适用的，正如我国的教育一贯面向中等学生而言（不过大学好像面向了班级里的下等学生，一般过不了课的学生都很少），很有效果，这在河里多有讨论。不过对于个体而言，情况千差万别，每个人都必须寻找适合自己的学习方法和心态，教主能摆脱强迫症的迫害，那是最好不过了。
另外，欧洲的崛起和复兴，恐怕不是什么对人的尊重，而是上千年地被地理因素造成7、8个文明相互交融却又无法征服，这些文明在无奈之中四处乱撞于是有了地理大发现，加上英国无意中出现的工业革命——也就是物质文明给了文化以新的载体和空间，才有了后来的好事。要不然所谓的文艺复兴也值不了几个钱。
- 复 先花一个
家园 中国教育的优势在于家长的倾心付出和儒家的尊师传统 可以说家长和老师实际上都是非常热心于少年的“学习进步”的，也就是说家长和老师可以在教育上投入比西方更多得多的资源。
但是不尊重个体的差异，削足适履式的一个模子式的教育，忽略学生对自己尊严的渴求，这个是大忌。
导致了巨大的投入在相当多的方面产生了苦涩的甚至是有毒的果实。
中国的“精英”们相当多的思想极端，与教育本身的压制是有关系的。
家园 你能把你的意思简单表达一下吗？是不是中国的教育制度不好， 美国的教育制度好？还是两者相结合，比较好？
家园 中国教育制度不好，但是人好 如果说制度类似于士兵的武器，那么现在的情况就类似于八路军的情况了。
中国目前能够产生大量的中等层次的人才，与 教育制度的优劣无关，主要原因就在于中国的父母的牺牲精神。
但是对于创造性，中国教育就是一个巨大的灾难。
如果制度也变好的话，那么就如同八路军得到最新武器，前途绝对不可限量。
所以虽然我认为中国现在教育制度相当差---比如我，20多年了，还没有彻底从中学教育的噩梦中走出来，我把中学的感觉遗忘一点，记忆力计算力，理解力就增强一点。
但是对中国教育的未来我是有信心的
因为
1 中华民族是重视教育的民族，几千年下来都这样
2 中国的父母具有伟大的牺牲精神，愿意为自己孩子的教育付出大量的金钱，精力方面的牺牲。
家园 我们的教育系统，是大批量生产工程师的生产线！~ 家园 至少就我所读的功课院校而言，几乎所有专业都与化学无关 这样，如果当时高考的时候改变个考法，化学等相关专业不需要的学科只需要通过一定地域范围内的公开考试而不计入高考成绩（60分就够了），那么就可以极大的节约资源。
对于我来说，如果采取这种学制的话，一方面在粗读化学的过程中（因为要通过统考，相当于要取得学分），能够了解到化学的基本概念，基本思想，了解一些基本的化学知识，这也就已经够了，即便是以后想专门的向这个方向发展，也不耽误。
现在考所谓的理科综合，实际上在真实的应用中，物理化学生物的综合可以说极少---当然有生物力学，物理化学等等方向，但是相对所有的方向而言是非常小的比例，高考做一个改革，非专业的学分制（最低限度60分），高考只考一门，那么就可以一方面达到重点突出，其次达到减低学生负担作用。
家园 花花你，但不代表我完全认同你的观点。