主题：【原创】这些作父母的都怎么了？ -- 芷蘅
家园 极度自私 不明白这种人为什么要生小孩，单纯为了传DNA么？
家园 就俺亲身所见 再有钱的家庭，如果父母没有表现出对孩子的爱，孩子都是学不好的。很多学习成绩特别差的学生，有相当多是有钱人家，却不管孩子的那类家庭的孩子。反而一般家庭的孩子不会出现成绩特别差的现象。
但是有一种特例，有钱没钱，父母不全，就更麻烦。父母双全真的太重要了。
你举的例子，都是缺乏父母之爱。这些年观察发现，父母给予的爱，真的是没有别的爱可以替代的。
爱情也没用。父母关系从坏转好，在孩子身上也能清晰得到印证，孩子的学习成绩也会由差转好。
家园 社会上否定传统教育，推行所谓的素质教育也有责任。 现在很多家长认为孩子顽皮是聪明，不再严格管教孩子了。导致小孩子很没规矩。至于学生出了事情，赖学校，赖社会呗。整个风气就是没有一种责任意识，过分强调所谓的人性和权利，不想想权利和义务是相辅相成的。比如那个范跑跑，老师中的人渣，居然能理直气壮的活着。
那么父母也就有借口了，我带不好孩子，是因为这个社会，是因为学校，就是不反省自己。
家园 可是素质教育不是这样的意思呀 素质教育，是指不要以考试得分为最终目的，而要以全面的发展为教育目标。具体一点，原来的教育，以高考为目的，只要高考的那些课能考高分，就是成功。而素质教育，则是说除了那些之外，还要提高孩子的其它社会素质，比如口才、音乐、图画，还有待人接物及社交能力。素质教育，可并没有说，对孩子不加管束，反而是说，要养成孩子好的修养。
无论是什么样的教育体制下，都有教育的好的，教育的坏的。我小时候，邻居家三个儿子，棍棒教育，经常是半夜打出门外，结果到大了，三个孩子全进监狱。还有的家里，一个孩子，那就溺爱的不成样子，只要孩子发生冲突，大人就会冲上去助阵。最后也是很不成才。也有考试成才的，四个孩子全上大学，结果等孩子毕业后，一个个都回来问老爹要钱，弄得老爹差点要上吊。
所以，我觉得，这和教育体制没有关系。那些推卸责任的，那些从来不约束孩子的，往往其自身也是这样的人。我倒觉得任何一个时代，都会有成气不成气的人，这和自身的关系更大，把这个推到教育体制上，是不是也是一种点背怨社会的表现。
家园 你来看这句话是不是有问题。 素质教育，是指不要以考试得分为最终目的，而要以全面的发展为教育目标。第一，全面发展是不可能的，谁都做不到。
第二，即使有人能做到，这个“全面发展”如何来定义呢？如何判断一个人是否全面发展呢？不用考试如何判断？
而素质教育，则是说除了那些之外，还要提高孩子的其它社会素质，比如口才、音乐、图画，还有待人接物及社交能力。
音乐和图画，这些高考里也包括，而且，高考并非和个人兴趣爱好相冲突。我本人高中在一所很严格的寄宿学校里，每天五点半上早自习，晚上9点下晚自习，我喜欢雕刻，所以我就总能找到时间去雕刻。
素质教育，所谓提高其他社会素质才是个笑话，有些东西，不是靠教育可以提高的。所谓社会素质最简单最直接的方法就是，直接进入社会。
其他的我都同意你的话。但我实在无法认同现在所谓的素质教育那些全面提高或者社会素质的话，那是违反事物客观规律的。
而且，我提到的“素质教育”是带引号的。因为“素质教育”已经变味了，连全面发展和提高社会素质都变了。全面发展变成了疯狂的给孩子报补习班，什么围棋啊，音乐啊一大堆，然后声称这是素质教育，孩子在学校里学的太辛苦了，耽误了兴趣班的时间。我刚好在砖家的帖子里也看到了这个现象。链接出处
各个内糟糕的是，提高社会素质，变成了放任。过去我们都知道要严格管教孩子，严格管教是对的，有错就该罚。而现在，所谓的“素质教育”大家认为应该鼓励孩子，这样就造成了放任。