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主题：【原创】孩子们真是不容易 -- 大懒虫1号
家园 教育孩子的确不简单 至少得试着去理解孩子是怎么想的。教育孩子永远不是容易的事，需要很多的爱和耐心。而爱不等于钱，耐心不等于娇惯。
我有的时候想，也许西方的父母子女关系也不错，父母更注重于教育孩子怎么做一个正直的人。至于孩子选择上大学，上技术学校，中学毕业直接去麦当劳打工是你自己的选择。
家园 父母都是从孩子的时候过来的 所以理解孩子应该是能做到的。
有些事情需要一定强制性，不能由着孩子；但是首先道理一定要耐心讲清楚，现在的心理学研究发现，孩子的逻辑思维能力、理解能力和道德水平，远远超过成人通常认为的水平。问题是，成人往往不耐烦和孩子讲道理，而是利用权力去强迫执行，结果反而让孩子感觉反感和厌烦，不好好做事。而这反过来又加强了成人的刻板印象，认为孩子不懂事，所以更依赖强迫命令……说句不太恰当的比喻，这就象人们看到猪在泥水里打滚就认为猪喜欢肮脏一样，其实猪只是因为找不到干净水才会这样做的。
家园 秘诀：向孩子学习！
家园 生存空间 我認为实有17亿人。
产业发展不平衡，地区发展不平衡，阶级发展不平衡。
我们的产业规模要2.5倍现美国，中国人民的日子才能舒服些。
到那去找与此相适应的资源空间？
五百年前，郑和们原有大好机会。但拱手相让了。
徒留下我们今天的宿命。
在我们这个所有资源都短缺的国家，
如狗屁的政府再不摆平贫富，窝里斗恐将不远。
家园 社会的压力从何而来？ 我觉得小孩子们压力是社会压力的反射。
我不明白，计划生育这么多年，人均的资源与机会应该增加才对，为什么到了九零后零零后竞争压力反而越来越大？我们七零后这帮人，应该算生育高峰吧？我们小时候念书的压力比现在的小孩子真是小多了。这是为什么？
家园 有次在肯德基里和多年不见的同学偶遇 她送女儿去什么什么补习班，然后感叹，现在孩子真累，成绩不好的压力太大了，我们小时候学习成绩好了固然高兴，不好也没什么太大压力，也过得挺开心的。她当年成绩就不怎么样，但是照样毕业工作结婚生子，一点也不比我这个当年的优等生差劲。
我觉得原因很复杂，有一个重要原因是：我们曾经生活在一个相对平等的社会，无论学业成绩好坏，最后的差别都不会大到心理上无法忍受。比如我小学经常去同学家玩，大家的条件虽然有差异，但是没什么能刺痛大家心理的区别；等到了高中，去有的家里富裕的同学家去，就会感叹他家怎么这么有钱了；现在更不用提了。
“人均的资源与机会应该增加才对”——是这样的，但是决定大家心理感受和行为模式的，更多是相对的资源和机会，而不是绝对的资源和机会。现在的物质生活，比小时候要强很多了，但是大家都不会觉得有多么幸福，因为大家在意的是和别人比较的结果。下时候，我们会为能经常有零钱买零食感到幸福，而现在，坐在QQ里的人说不定为看到邻居有了奔驰而沮丧。
家园 有次在肯德基里和多年不见的同学偶遇 她送女儿去什么什么补习班，然后感叹，现在孩子真累，成绩不好的压力太大了，我们小时候学习成绩好了固然高兴，不好也没什么太大压力，也过得挺开心的。她当年成绩就不怎么样，但是照样毕业工作结婚生子，一点也不比我这个当年的优等生差劲。
我觉得原因很复杂，有一个重要原因是：我们曾经生活在一个相对平等的社会，无论学业成绩好坏，最后的差别都不会大到心理上无法忍受。比如我小学经常去同学家玩，大家的条件虽然有差异，但是没什么能刺痛大家心理的区别；等到了高中，去有的家里富裕的同学家去，就会感叹他家怎么这么有钱了；现在更不用提了。
家园 因为社会阶级分化日益明显，贫富悬殊 我们小时候， 贫富分化很小，你拚老命又能比别人多得多少？再看现在， 富人的生活岂是升斗小民可以想象的？机会是比以前多了， 可大家的胃口不更多了。 更重要的是， 而今社会变化飞速， 小民求个前程安稳要比以前难多了。
家园 看看现在的孩子课外学些什么 身边的例子：幼儿园里孩子们都在报各种班，老百姓家的孩子都在学什么钢琴、小提琴什么的，唯独某处的孩子在学说书，大家都奇怪了，说某处怎么想的，难道将来让孩子说书？有明白人解释了：你们这些人懂什么？人家那是让孩子锻炼口才、胆量、随机应变的忽悠能力，为将来接班做准备。
家园 贫富分化的加剧是很明显 但我不明白，普通百姓的前程安稳真的比以前难多了么？
如果是，原因又是什么？
家园 关键怕的是不可知 以前听老婆话， 跟党走， 就基本上能没太大烦恼。 现在， 就单看这10年来的房市， 小老百姓拿什么做预测如今的态势？既然无法预测， 那么能多占一份是一份， 孩子多学点总没错。更何况有可能过了这村， 没这个店。 实际上是中国处于大变革之中， 风云万变， 很少有让小民自保安稳简单策略了。过上几十年， 等尘埃落定一些，阶级分化形势明朗，大家也就各就各位，各安天命。 如今真是最后不多的能博上位的机会了吧。
家园 懒虫mm点名，我就多说两句 一般流行的说法是：小升初靠家长，中考靠学校，高考靠学生。小升初从家长的角度想避开电脑派位的随机性，进入名校以求得良好的师资与学习环境。名校想找到优质生源来保持自己的先进地位及强大的经济来源，讲到经济来源多说几句，北京中学名校的经济状态找不到信息来源，但著名的中关村三小2008年时账外资金超亿元，中学名校估计只多不少，因为他们的起价比小学高，一年还有二拨，初中一拨，高中一拨，所以一个愿打一个愿挨。
回过头来说奥数，不怕被拍砖头，小学阶段我认为还是奥数最能挖掘理工科类学生的潜力的，不然在教委严厉禁止下，早就会被其它类竞赛代替了，我自己的孩子的经历可以说明一下(不一定是普遍真理)，小学时，我孩子在年级学习水平大概排第三，如果做奥数考卷，第一名就是一半左右时间就做完，然后去辅导差的同学(人品不错吧？)，第二名在规定时间内基本做完做对，我孩子属于绞尽脑汁在规定时间内做个八九不离十的样子，很少全对。现在三个孩子在中学同校实验班内，初中分别在实验1，2，3班，中考后我的孩子运气不错分班考进了2班。
为什么说小升初靠家长，不完全是指靠家长强迫孩子学奥数、英语，而是孩子还没有意识到小升初的竞争性与残酷性。我孩子小学毕业那届班上3/4的孩子没有走电脑派位，现在据说也差不多。家长一定要提前准备，如果在理科方面有灵气，那就加强奥数，如果吹拉弹唱有细胞，那就准备走特长生，反正走这条路的没有不吃苦的，这点一定要与孩子沟通好。当然你如果有更好的资源，或者你是杨利伟，那啥也不说了。
如果象有些朋友说的，为了孩子别心理上崩溃，为了给孩子一个快乐的童年，就放任自流的话，也是一个选择。我相信现在的孩子智力上差别不是太大，小升初拚的是什么？拚的是未来的学习环境，从我自己的角度，我不希望孩子初中的学习环境是打架、抽烟、谈朋友，不希望班主任不负责任，当然我绝对不是说所有的一般学校都是这样的，但总的概率不是高许多嘛？所谓中考靠学校就是这个理，我自己的体会是孩子初中班主任在准备中考的家长会上说，你们不要紧张，只要孩子严格完成老师要求，直升本校甚至进实验班都问题不大，我孩子中考我们家很轻松，LD说中考与小升初比起来天上地下。
举个反例，LD的朋友家的孩子与我们一般大，聪明劲不亚于我孩子，小学也比我们的好，但就是比较自由，小升初准备不足，一看电脑派位的学校及其名额，倒抽一口冷气，只好出了一些钱进了一个普通学校的实验班。玩命了三年，中考终于进了示范校的实验班，LD的朋友说，初中三年头发白了一半，孩子与自己闹了三年，但她知道不进则退。
啰啰嗦嗦写了几段，我自己的体会是在目前的小升初政策下，家长的作用是第一位的，一定要了解自己的孩子，根据孩子的特长提前作针对性的决策，要告诉孩子，我们都是普通家庭的孩子，只有依靠自己的努力去打拼自己的天地。只要你尽了努力，不管结果如何，老爸老妈都为你高兴。
p.s.我孩子进初中以后，提出不上奥数了，我和LD商量后同意他放弃奥数，但要求他成绩应该在年级XX名之内。他到现在还基本达到这个指标，男孩语文与英语差些。另外，孩子学校的特点是作业不太多，孩子一直保持小学晚上9点半，初中10点，高中10点半睡觉的习惯。
通宝推：穿越,
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