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主题:【原创】听钱文忠讲“三字经”有感 -- 大西洋14

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  • 家园 【原创】听钱文忠讲“三字经”有感

    最近,中央四台(中国中央电视台国际频道)百家讲坛一直在播上海复旦大学钱文忠教授诠释“三字经”,今天正好讲完。播出时间不太理想,美洲地区早上一次,中午一次,没有全听(看),只是陆陆续续听(看)了一些。“三字经”本身这里就不能讲了,钱教授(说是师从季羡林)讲的已经很好了,咱再一讲,连班门弄斧都说不上了。

    有些感想说一说,实际上和“三字经”内容不太相干。首先的一个想法就是,可惜小的时候没读过“三字经”,如果读了,对中国历史的了解就会大大的不一样了。小学、中学当然学过中国历史,一系列的朝代、年代、重大事件,记起来颇费心力(尤其本人,重大事件可能还好记些,可以哪年哪代有时可能还真会“张冠李戴”呢)。“三字经”则不那么生硬、枯燥,应该是容易记些。古人的教育方法可以说是相当不错,读熟了“三字经”,中国历史应该是了然于心了。

    另一个想法是,通过读“三字经”,小孩子们可以学到大量的知识、典故,这和我们现代的教育方法是一样的,现代的教育就是大量的向学生灌输知识,当然这是必要的,没有知识如何在世立足!可“三字经”的一个特点,或者说是出发点,是教学生如何做人:孝悌、勤学、忠君、爱国。当然我们的教学大纲也有道德品质教育,感觉还是有些生硬。

    和任何精典一样,“三字经”自然有糟粕,读的原则当然是“去粗取精”。

    我想,如果小孩子愿意,不防让他读一读“三字经”。

    • 家园 钱文钟还在讲弟子规呢
    • 家园 同意,我也是在看过钱教授的三字经

      百家讲坛后,觉得让小孩子念念三字经也不错。。。

      我大学毕业好几年了,三字经没读过,直至看了钱教授的百家讲坛。

    • 家园 其实,教孩子如何做人,还是一个言传身教的事情哦

      1 理论的确重要,哪怕是在待人处事方面。不过,咱的经验,似乎四大名著中,三国,水浒,三国志更有意义,而且小孩子的读的兴趣更大,比如连环画类的,而做家长的,只要在孩子掌握故事的具体内容后,点解一下名著中某些战争决定的原因,人物的心理分析,以及从此对于目前生活的延伸等,毕竟从一个孩子的眼中,是看不出三国,水浒中的许多门道的了。

      2 所谓身教,就是让孩子能把做人的道理,来实际应用,比如团结自己的小伙伴,形成个小团体啥的,争取来做个小头目,有点领导能力。这样,也好将来在社会上立足了。

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