主题：【原创】梦中的广播操——听亲戚说小升初有感 -- 永远的幻想

昨天亲戚来家里，谈到他家孩子小学升初中的事，有感发于内，记之。

第一我诧异于孩子虽然少了，但是竞争更变态了。小学玩命上补习班，英语学完中学语法，口语的，考什么什么几级几级，还连考试报名都报不上……（这句连word都提示语法错误，可真不是我故意乱用疑问代词，实在是真没听说过，也没记住都叫啥考试。愚昧无知啊-_-!），反正相当于中学英语学完了。奥数班也更变态了，各学校偷偷组织考，然后靠这个录取，然后好中学了之后好像中高考就保险箱了差不多。结果就是孩子每天三四五晚上上到9点，然后11点睡。周六还有……

第二诧异于教育资源的洗牌好垄断。好的中小学都十几个班地扩招，而如果不是在这种“好的”学校里的，到了中高考就基本没戏了。虽然好生源的总比例可能没变，但是地区和学校间的分布极大地两极分化了，而且稳定了。宣武幸亏消失了，不然俨然就是尾概率的代名词了。想获得这种近乎垄断的机会，就是要花钱：上补习班显然是必须的，花费1年1万多，这个远高于我小学奥数班那会的占收入比例了。而要么就是几万的赞助啊，共建啊之类。总之，市场经济了嘛，体制内没法进行的商品交换就会催生出体制外的市场来。这下鼓吹自由市场经济万能的JY们，你们满意了吧！（这就是你们吹的那种pussy价值吧？）但是我不知道学校偷偷组织的考试，和以前小学升中学的统考比，哪个猫腻的操作空间更大些。

第三，剖析一下自己的心理。做模式识别久了，思维方式变得热衷于对任何dataset，任何的response进行分析，试图建出模型来。当然咯，俺是从不惮于拿自己当分析对象的。

首先是羡慕嫉妒，然后是紧张害怕，最后是万幸和可怜。

1对比过去——羡慕嫉妒。嘴里一边附和，心里一边对自己说：人家怎么就能提前把英语学得那么好啊？中学就直接复习了啊！你丫现在也就凑合看看论文写写论文啊，想和老外白话的话还得加上比划呢！人家怎么这么小就这么玩命学习啊，你丫当年成天捞鱼，逮蛐蛐，要不就是爬房顶，逗猫，看小儿书，玩洋画，画小人……要是有丁点儿人家这精神，你丫现在早大发啦！当年虽然说你丫小学也上过奥数班，也吭哧憋肚过；初三复习也跟头把式过，但你丫最努力的时候也没人家努力啊！高中你丫轻松了三年，甚至高三都是天天9点睡7点起，用郭德纲《反三俗》里的话说：“你堕落啦！”

2想到现在and将来——紧张害怕。要是以后人家这种孩子起来了，还有俺们这样的混子的活路咩？咋办啊，又不能把人家努力的孩子都掐死，要不自己也开始洗心革面吧_！MD，现在每天写不了几行程序，每周看不了几篇论文，每月产生不了几个idea，每学期写不出几篇论文，每年给老板干不出几个项目，一共也没打算挣几个影响因子……就自以为得计，觉得自己怪不错的了，就这样混日子每天居然还能恬然入睡，太懒惰啦！

3转念回过去——却又觉得万幸和可怜。

万幸的是自己的童年和少年时代还有大把时间玩。然后自己虽然没本事不努力，没去提前学完中学英语，但是有时间自己去接触自然，有时间自己去看《十万个为什么》、《上下五千年》、《世界五千年》，有时间自己去瞎鼓捣锛凿斧锯，偷刷厕所的盐酸和高锰酸钾制氯气杀虫，摧残花鸟鱼虫就更不在话下了……除了当时满足了破坏欲的快感，想来也算是养成了从生活中发现问题，自主自发学习的习惯，不是被强迫的而是觉得有趣和开心。（省去自我吹捧一万言-.-!）

万幸的是虽然学习上走了很多弯路，自己摸索也不是很得法，但是到了大考起码还有尝试一下考好学校的机会。虽然屡次失败吧也遗憾，但是俺付出得少嘛，也就不那么患得患失了不是？

可怜的是现在的孩子如果不是从小在“好学校”里、不是报补习班猛学的话，如果考试不是无限逼近满分的话，基本就没戏了（据说中考至多只能丢4分才能进人大附、四中这种了？）。唉，这种求完美，求满分我可是做不来啊，这么训练下来脑袋会不会over-fit且不说，总不能人人都变成处女座吧-.-!

可怜的是现在好小学，好中学扩招到十几个班，孩子们么，也都努力，好孩子也多了。可惜好大学，好大学老师，以后的好导师能跟上这种扩招的速度么？想不糟蹋自己之前猛学节约的时间和学出来的基础，是不是就得出国深造了？

如果不是为了继续学习，只是到大学为止，仅仅是为了一个区分度，为了被选拔，到大学就为止不再学了，那么小时候提前付出那么多值得吗？或者说，到了大学再努力还来得及么？也许是值得的，因为听西西河里人说美国也有补习班，也有刻苦学习的，因为穷人的哲学是共同的：只有努力学习一条路。也许来不及了，人家真的高中把大学都学完了……

算了，算了，最后这点太多余了，太酸了，子非鱼，你替人家瞎操什么心啊！也许现在孩子都是从小吃好的，所以一点都不觉得累！也许现在人家正享受在知识水平和学习速度上藐视俺们的快感哩。

4一点心得和思考。

小学和中学的扩招、兼并，两极分化一定会出现在大学。这样看来混子博士毕业，去现在的二流大学里当混子老师，将来要倒霉啊。大学的撤并姑且不说，即使以后人口少了，就业容易，可是在学校比知识，能竞争得过现在的好孩子集团军嘛？

自由竞争变成两极分化，发生在年景差的时候，而不是年景好的时候。

垄断是使竞争激烈了吗？还是变相固化了社会阶层，使竞争机会只局限在小圈子里，使竞争变得相对缓和？

应该以“平等、秩序”的名义干涉这种垄断集中么？

后记，好像通篇文不对题啊，好像取这名字有点无厘头，那么终于回到文章的题目吧。昨晚做梦，居然是高中时在操场大家一起跟着前面穿校服的loli样的带操mm学做广播操（不是一班那个刘什么丹，是上一届的一个比较好看的JJ……）。居然在梦中很努力地回忆起大半部分来。醒了想想做梦的原因，一个是昨天白天被人家刺激了，所以晚上思苦忆甜（没错，我就是觉得今不如昔-_-）；一个是对面的高检白天偶尔放广播操，被俺无意识情况下接收了。唉，不知不觉，已经10年没做过操了，现在何止自己老了，不但以前学校拆了，连宣武区都拆了啊。童年和少年时代的一切也就是在记忆里剩下这点了。

醒了看表才4点，借着被人家的勤奋所震撼的余波，于是，一咬牙，今天也闻鸡起舞一把。结果现在又困了=.=!。估计榜样刺激的效果也就今天一天而已了。唉，我太了解自己了，太阳天秤+太阳7宫的懒+月亮12+月木的睡觉比别人多，简直无可救药啊。

2010年7月5日9时 于家中